Técnico Superior para Centro de Integração Comunitária

Propósito da Função

O/A Facilitador/a de Integração Comunitária é responsável pelo acompanhamento individual e grupal de crianças e jovens promovendo a identificação das suas necessidades o reforço das suas competências e a participação em ações e atividades adequadas aos seus percursos e interesses.

Contribui para a integração comunitária das crianças e jovens facilitando o acesso a recursos e oportunidades educativas formativas laborais culturais e sociais. Atua em estreita articulação com a equipa do Centro as equipas técnicas da Associação e entidades da comunidade mobilizando respostas coerentes e ajustadas às necessidades identificadas.

Responsabilidades e Tarefas

Cooperação com a Organização Aldeias SOS

Identificar-se com os valores missão e visão da organização;

Aplicar uma abordagem baseada nos direitos da criança e na participação das crianças e jovens;

Conhecer e cumprir a Política de Salvaguarda Infantil o Código de Conduta e os procedimentos institucionais aplicáveis assegurando o sigilo profissional;

Zelar pela proteção e bem-estar das crianças e jovens sinalizando de imediato preocupações suspeitas ou incidentes através dos canais definidos;

Manter uma relação de cooperação com a equipa e restantes colaboradores/as;

Cumprir os procedimentos definidos e assegurar o reporte de informações relevantes à Direção Técnica.

Acompanhamento Individual e Grupal

Assegurar o acompanhamento individual de crianças e jovens de acordo com o modelo de funcionamento as orientações técnicas e os procedimentos do Centro;

Desenvolver relações de proximidade confiança e suporte mantendo limites profissionais adequados e promovendo o envolvimento ativo das crianças e jovens no seu percurso;

Identificar necessidades interesses potencialidades e objetivos individuais e coletivos contribuindo para a definição e o ajustamento das respostas;

Apoiar as crianças e jovens na tomada de decisões na resolução de dificuldades e no desenvolvimento de competências pessoais sociais e de autonomia;

Dinamizar e apoiar atividades de grupo que promovam a participação a cooperação o bem-estar e o desenvolvimento de competências.

Integração e Participação Comunitária

Facilitar processos de integração comunitária promovendo o acesso das crianças e jovens a recursos e oportunidades locais;

Mapear e manter atualizado o conhecimento sobre respostas serviços associações iniciativas e oportunidades educativas formativas laborais culturais desportivas e sociais existentes na comunidade;

Estabelecer e manter relações de cooperação com associações locais serviços e outras entidades relevantes para os percursos das crianças e jovens;

Mobilizar recursos e parceiros da comunidade e integrá-los sempre que adequado nas ações e atividades delineadas pelo Centro;

Promover a participação das crianças e jovens na comunidade respeitando os seus interesses escolhas ritmos e condições de segurança.

Planeamento e Dinamização de Atividades

Contribuir para o planeamento das atividades do Centro com base nas necessidades individuais e coletivas identificadas;

Preparar dinamizar e acompanhar ações e atividades dirigidas a crianças e jovens em articulação com a restante equipa;

Adequar as metodologias os conteúdos e os recursos às características contextos e níveis de participação dos destinatários;

Recolher o feedback das crianças e jovens e integrá-lo na avaliação e melhoria das atividades;

Colaborar em iniciativas comunitárias e ações promovidas pelo Centro ou por entidades parceiras.

Articulação Técnica e Comunitária

Articular com a Direção Técnica o/a Gestor/a de Projetos e Capacitação e os restantes elementos da equipa assegurando coerência e complementaridade na intervenção;

Articular com equipas técnicas da Associação e com entidades externas relevantes de acordo com as necessidades identificadas e as orientações definidas;

Participar em reuniões de equipa momentos de reflexão técnica e processos de planeamento e avaliação;

Partilhar informação pertinente de forma clara atempada e responsável respeitando os princípios de confidencialidade proteção de dados e necessidade de conhecimento;

Contribuir para a construção de respostas integradas e para a adequada mobilização de recursos internos e comunitários.

Registo Monitorização e Qualidade

Assegurar o registo rigoroso e atempado da informação relativa aos acompanhamentos atividades e articulações realizadas;

Cumprir os procedimentos internos de monitorização avaliação e reporte de resultados e impacto;

Recolher e sistematizar informação relevante para a avaliação das necessidades e da adequação das respostas;

Contribuir para a análise dos resultados da intervenção e para a identificação de oportunidades de melhoria;

Participar na produção de informação e documentos técnicos necessários ao acompanhamento e avaliação da atividade do Centro.

Requisitos

Formação e Experiência

Licenciatura numa área das Ciências Sociais e Humanas designadamente Psicologia Serviço Social Educação Social Sociologia ou área afim;

Experiência profissional na intervenção com crianças e jovens em contextos de vulnerabilidade;

Experiência em projetos ou iniciativas de cariz comunitário;

Experiência de acompanhamento individual e dinamização de grupos;

Conhecimento de metodologias de intervenção comunitária e de promoção da participação de crianças e jovens;

Conhecimento dos princípios dos direitos da criança e de Salvaguarda Infantil;

Domínio de ferramentas informáticas na ótica do utilizador;

Carta de condução (preferencial).

Perfil

Capacidade de escuta ativa empatia e estabelecimento de relações de confiança;

Orientação para as necessidades potencialidades e participação das crianças e jovens;

Flexibilidade e capacidade de adaptação a diferentes contextos e interlocutores;

Autonomia iniciativa e sentido de responsabilidade;

Capacidade de trabalho em equipa e articulação com recursos da comunidade;

Compromisso com os direitos a proteção e o bem-estar das crianças e jovens.

Competências

Comportamentais

Elevado sentido de responsabilidade e compromisso;

Comunicação clara escuta ativa e competências relacionais;

Empatia e capacidade de criação de relações de suporte;

Flexibilidade adaptabilidade e gestão construtiva de situações complexas;

Capacidade de organização planeamento e gestão de prioridades;

Trabalho em equipa cooperação e facilidade de articulação com diferentes interlocutores;

Autonomia proatividade e orientação para resultados.

Técnicas

Acompanhamento individual de crianças e jovens;

Dinamização de grupos e atividades socioeducativas;

Diagnóstico de necessidades e planeamento de respostas;

Intervenção comunitária e mobilização de recursos locais;

Articulação interinstitucional e trabalho em rede;

Registo técnico monitorização de resultados e reporte;

Aplicação dos direitos da criança e dos procedimentos de Salvaguarda Infantil.