Éducateur, éducatrice Direction programmes jeunesse (DPROGJ) Aire Ouverte

Job Description

Nous croyons en la valeur inestimable de chacun et chacune dentre nous. Nous savons quensemble nous pouvons tous et toutes changer les choses. Le Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux (CIUSSS) du Centre-Sud-de-lÎle-de-Montréal est lun des plus grands établissements de santé au Québec. Avec plus de 200 installations et points de service dans les arrondissements Plateau-Mont-Royal Ville-Marie Sud-Ouest et Verdun ses équipes desservent 330 000 Montréalaises et Montréalais.

Au cœur du centre-ville de Montréal le CIUSSS du Centre-Sud se distingue par ses expertises uniques en santé urbaine et en innovation sociale. Avec ses désignations universitaires il se positionne également comme lun des acteurs clés en recherche sociale au Québec.

10 missions. 10 façons de grandir ensemble.

Opportunité demploi

Besoin de remplacement à titre déducateur/trice pour le service Aire Ouverte à la direction des programmes jeunesse (DPROGJ)!

Horaire de travail

• 35 heures/semaine
• Principalement de jour et soir 1 à 2 fois par semaine
• Un samedi à faire en alternance 1 fois/mois

Lieu de travail

Adresse : 1015 rue Robin Montréal QC H2L 3L6

Mission

Se joindre au Programme jeunesse cest sengager dans une carrière dédiée aux enfants et aux familles de Montréal. Cest surtout choisir un environnement professionnel où les valeurs humaines sont primordiales et où lentraide la bienveillance et lesprit déquipe sont privilégiés.

Vous aimez côtoyer les jeunes Votre entourage vous dit que vous avez un côté humain très développé Vous avez envie davoir un impact concret dans la vie des jeunes Vous êtes la personne que nous cherchons!

Saisissez cette occasion de travailler dans un environnement collaboratif et diversifié avec dexcellentes ressources pédagogiques et des programmes déducation novateurs. Un emploi qui vous ressemble!

Libellé

Aire Ouverte est une clinique de santé physique et psycho-sociale pour les jeunes entre 12 et 25 ans qui rencontrent des situations de vulnérabilité et qui ne fréquentent pas le réseau de la santé. Selon le modèle de no wrong door les jeunes qui rencontrent des embûches (souffrance ou détresse psychologique santé mentale dépendances diverses ou au jeu difficultés dadaptation sociale de logement emploi scolarisation isolement etc.) pourront sy présenter avec ou sans rendez-vous et au moment qui leur convient le mieux de jour soir ou de fin de semaine.

Personne qui assure léducation et la rééducation des usagers en milieu institutionnel ou externe selon les programmes dintervention établis en collaboration avec léquipe de professionnels en place en vue de ladaptation ou de la réadaptation de lindividu ou de sa réinsertion dans la société. Elle applique des techniques déducation en utilisant les actes de la vie quotidienne en organisant coordonnant et animant les activités prévues au programme pour assurer lapprentissage et lacquisition dattitudes et de comportements adéquats.

Elle observe et analyse le comportement des usagers participe à lévaluation de leurs besoins et de leurs capacités et note leur évolution en rédigeant les documents appropriés.

Sommaire des responsabilités

Sous la responsabilité du chef de service léducateur participe à la mise en œuvre du processus clinique aux bénéfices des usagers qui reçoivent des services du CCSMTL ou résident dans un milieu de vie du CCSMTL. Dans une approche usager-partenaire il favorise lautonomie des usagers il les soutient les encourage les dirige et les aide dans leur démarche dadaptation personnelle et sociale.

Il établit une relation de confiance avec lusager pour lamener à travailler en collaboration avec léquipe. Il applique des techniques déducation en utilisant les activités de la vie quotidienne en organisant coordonnant et animant les activités individuelles ou de groupe prévues à la programmation afin dassurer lapprentissage lacquisition ou le maintien dattitudes et de comportements adéquats.

Il contribue à lévaluation des difficultés dadaptation et des capacités adaptatives de lusager et il partage son jugement clinique. Il travaille en collaboration avec lusager léquipe interprofessionnelle les personnes significatives pour lusager et les autres partenaires internes ou externes au CCSMTL afin de faciliter ladaptation de lusager dans son milieu de vie.

Il connaît et applique les politiques et procédures de létablissement.

Il oriente et réfère le client vers les bonnes ressources et assure la tenue de dossiers et effectue des rapports statistiques. Il collabore tant avec les collègues et ses supérieurs quavec les partenaires internes et externes. Il travaille aussi en interdisciplinarité participe aux réunions et aux activités du programme. Il met à jour ses compétences et connaissances.

Travaillant pour un institut universitaire Il accompagne des nouveaux employés et des stagiaires dans leur apprentissage et participe à des activités liées à la désignation universitaire.

Exigences

Éducateur éducatrice Classe 1

• Diplôme détudes collégiales (DEC) en techniques déducation spécialisée ou techniques dintervention en délinquance dune école reconnue par le ministère compétent.

Éducateur éducatrice Classe 2

• Diplôme de 14 ans de scolarité générale reconnu par le ministère compétent incluant une formation avec un contenu en intervention.
• Diplôme détudes collégiales (DEC) en éducation spécialisée ou en intervention en délinquance terminé à 50 %.
• Attestation détudes collégiales (AEC) en éducation spécialisée ou en trouble du spectre de lautisme obtenue.
• 60 crédits obtenus dans le cadre dun baccalauréat dans la même discipline et dans une discipline appropriée.

*Anglais (un atout)

Ce que nous avons à vous offrir

• 4 semaines de vacances
• Possibilité de faire du temps partiel ou temps adapté à vos besoins
• Horaires flexibles pour un meilleur équilibre travail-vie personnelle et congés variés
• Régime de retraite avantageux
• Assurances complètes (vie maladie salaire)
• Primes et allocations selon votre secteur demploi

Quelques précisions

Si vous avez obtenu votre diplôme à lextérieur du Canada vous devez joindre une copie de lévaluation comparative détudes délivrée par le ministère de lImmigration de la Francisation et de lIntégration à votre dossier en ligne sans quoi votre candidature pourrait ne pas être considérée. (Notez que conformément à la loi canadienne sur limmigration vous devez avoir le statut de citoyen canadien ou celui de résident permanent ou encore être titulaire dun permis de travail valide au Canada).

Programme daccès à légalité

Le CIUSSS du Centre-Sud-de-lÎle-de-Montréal souscrit à un programme daccès à légalité. Nous encourageons vivement les candidatures des groupes visés : femmes minorités visibles et ethniques Autochtones et personnes en situation de handicap. Des mesures dadaptation pourront être offertes sur demande selon votre situation.

Seules les personnes dont la candidature a été retenue seront convoquées dans le cadre dun processus de sélection