Reports To: Building Principal ELL Teacher and General Director of Cultural Innovation
Position Purpose: Bilingual paraprofessionals are members of the classroom instructional team who provide assistance and support to English language learners. Under the supervision of an administrator and the direction of certified staff bilingual paraprofessionalsassist the teacher in the education of students including instructional assistance organization record keeping management of student behavior and classroom safety. Communication with students support staff parents and other family members are an important part of this job.
Qualifications:
High School Diploma or GED
48 hours of college credit or pass the State-Approved Assessment
Fluency in Spanish and English. Able to read and write in both languages.
Skills in the use of computers
Good organizational and interpersonal skills including the ability to work with minimal supervision
Fundamental understanding of students who are English language learners (ELL) experience working with ELLs is preferred
Conscientiously accept and follow directions
Ability to keep sensitive information confidential
Ability to lift
In good health
Adaptable to a variety of situations
Physical/Emotional requirements:
Speaking hearing seeing and manual dexterity
Coordination of eye/hand for such activities as keyboarding calculation word processing and the like
Bending/stooping sitting lifting up to 50 lbs.
Responsibilities:
Assist teachers with daily instruction
Assist students in achieving their individual objectives
Act as interpreter for Spanish speaking families
Work differentiated hours twice a year during parent-teacher conferences
Direct activities designed to reinforce concepts for individuals or small groups
Work with teachers to modify activities to meet students needs
Perform informal assessment activities
Assist teachers in collecting data and maintaining records regarding student performance
Monitor classroom when teacher is otherwise occupied
Clerical functions
Assist in the maintenance of learning centers and instructional materials
Other duties as assigned
Shift Type: Full-Time
Salary Range: $16.07-$17.51
Location: To Be Determined
Job Contact Apply on-line
Español
Ayudante de Maestro(a) Bilingüe
AVISO: En un esfuerzo por mantener las aplicaciones al día este puesto se va a cerrar en 90 días. Si todavía está interesado en el puesto después de 90 días puede volver a aplicar. Se requiere un e-mail para sus referencias.
Reporta A: Director del edificio Maestro de EL y Director General de Innovación Cultural
Propósito del Puesto:
Los ayudantes de maestros bilingües son miembros del equipo de instrucción en el salón de clase que proporcionan ayuda y apoyo a los estudiantes del idioma inglés. Bajo la supervisión de un administrador y la dirección del personal certificado el ayudante de maestro bilingüe ayuda al maestro en la educación de los estudiantes al dar ayuda con instrucción organización mantener archivos manejar el comportamiento de los estudiantes seguridad en la clase. La comunicación con los estudiantes el personal de apoyo los padres y otros miembros familiares es una parte importante de este trabajo.
Cualificaciones:
Diploma de preparatoria o GED
48 horas de crédito universitario o pasar la Evaluación Aprobada por el Estado
Dominio del español e inglés. La habilidad de leer y escribir en los dos idiomas
Habilidad de usar las computadoras
Buenas aptitudes interpersonales incluyendo la habilidad de trabajar con poca supervisión
Aceptar y cumplir con instrucciones conscientemente
La habilidad de mantener información delicada confidencial
Se prefiere experiencia trabajando con estudiantes del idioma inglés
Responsabilidades:
Ayudar a los maestros con la instrucción diaria
Ayudar a los estudiantes a alcanzar sus objetivos individuales
Ser un intérprete para las familias de habla hispana
Trabajar horas diferenciadas dos veces por año durante las conferencias de padres-maestros
Dirigir actividades diseñadas para reforzar los conceptos para individuales o grupos pequeños
Trabajar con los maestros para modificar actividades para cumplir con las necesidades de los estudiantes
Llevar acabo evaluaciones informales
Ayudar a los maestros en la recopilación de datos y mantener archivos sobre el desempeño de los estudiantes
Ayudar a mantener los centros de aprendizaje y los materiales de instrucción
Otros trabajos como sean asignados
Turno de Trabajo
Tiempo completo
Salario
$16.07-$17.51
Lugar
Está por determinarse
Required Experience:
Unclear Seniority
Reports To: Building Principal ELL Teacher and General Director of Cultural InnovationPosition Purpose: Bilingual paraprofessionals are members of the classroom instructional team who provide assistance and support to English language learners. Under the supervision of an administrator and the direc...
Reports To: Building Principal ELL Teacher and General Director of Cultural Innovation
Position Purpose: Bilingual paraprofessionals are members of the classroom instructional team who provide assistance and support to English language learners. Under the supervision of an administrator and the direction of certified staff bilingual paraprofessionalsassist the teacher in the education of students including instructional assistance organization record keeping management of student behavior and classroom safety. Communication with students support staff parents and other family members are an important part of this job.
Qualifications:
High School Diploma or GED
48 hours of college credit or pass the State-Approved Assessment
Fluency in Spanish and English. Able to read and write in both languages.
Skills in the use of computers
Good organizational and interpersonal skills including the ability to work with minimal supervision
Fundamental understanding of students who are English language learners (ELL) experience working with ELLs is preferred
Conscientiously accept and follow directions
Ability to keep sensitive information confidential
Ability to lift
In good health
Adaptable to a variety of situations
Physical/Emotional requirements:
Speaking hearing seeing and manual dexterity
Coordination of eye/hand for such activities as keyboarding calculation word processing and the like
Bending/stooping sitting lifting up to 50 lbs.
Responsibilities:
Assist teachers with daily instruction
Assist students in achieving their individual objectives
Act as interpreter for Spanish speaking families
Work differentiated hours twice a year during parent-teacher conferences
Direct activities designed to reinforce concepts for individuals or small groups
Work with teachers to modify activities to meet students needs
Perform informal assessment activities
Assist teachers in collecting data and maintaining records regarding student performance
Monitor classroom when teacher is otherwise occupied
Clerical functions
Assist in the maintenance of learning centers and instructional materials
Other duties as assigned
Shift Type: Full-Time
Salary Range: $16.07-$17.51
Location: To Be Determined
Job Contact Apply on-line
Español
Ayudante de Maestro(a) Bilingüe
AVISO: En un esfuerzo por mantener las aplicaciones al día este puesto se va a cerrar en 90 días. Si todavía está interesado en el puesto después de 90 días puede volver a aplicar. Se requiere un e-mail para sus referencias.
Reporta A: Director del edificio Maestro de EL y Director General de Innovación Cultural
Propósito del Puesto:
Los ayudantes de maestros bilingües son miembros del equipo de instrucción en el salón de clase que proporcionan ayuda y apoyo a los estudiantes del idioma inglés. Bajo la supervisión de un administrador y la dirección del personal certificado el ayudante de maestro bilingüe ayuda al maestro en la educación de los estudiantes al dar ayuda con instrucción organización mantener archivos manejar el comportamiento de los estudiantes seguridad en la clase. La comunicación con los estudiantes el personal de apoyo los padres y otros miembros familiares es una parte importante de este trabajo.
Cualificaciones:
Diploma de preparatoria o GED
48 horas de crédito universitario o pasar la Evaluación Aprobada por el Estado
Dominio del español e inglés. La habilidad de leer y escribir en los dos idiomas
Habilidad de usar las computadoras
Buenas aptitudes interpersonales incluyendo la habilidad de trabajar con poca supervisión
Aceptar y cumplir con instrucciones conscientemente
La habilidad de mantener información delicada confidencial
Se prefiere experiencia trabajando con estudiantes del idioma inglés
Responsabilidades:
Ayudar a los maestros con la instrucción diaria
Ayudar a los estudiantes a alcanzar sus objetivos individuales
Ser un intérprete para las familias de habla hispana
Trabajar horas diferenciadas dos veces por año durante las conferencias de padres-maestros
Dirigir actividades diseñadas para reforzar los conceptos para individuales o grupos pequeños
Trabajar con los maestros para modificar actividades para cumplir con las necesidades de los estudiantes
Llevar acabo evaluaciones informales
Ayudar a los maestros en la recopilación de datos y mantener archivos sobre el desempeño de los estudiantes
Ayudar a mantener los centros de aprendizaje y los materiales de instrucción
Job Location:
Monthly Salary:
Posted on:
Vacancies:
