Conseillerre pdagogique-Appui au nouveau personnel enseignant 10000 TP
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26-04-2025
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Job Description
- Affichage (poste): #2526/E.119
- Type de poste: Temporaire
- Conditions de travail: Selon la convention collective du personnel enseignant du CSF
- Date de dbut du contrat: 01/09/2025
- Date de fin du contrat: 30/06/2030
- Date de dbut daffichage: 24/04/2025
- Date de fin daffichage: 30/04/2025
- Accompagner les nouveaux enseignants et assurer une comprhension approfondie de la vision du ministre de lducation de la C.B. des approches dvaluation des apprentissages favorises par les services pdagogiques du CSF des approches positives de gestion de classe recommandes par les services pdagogiques et de linclusion des lves besoins particuliers selon le niveau 1 dintervention RAI;
- Dvelopper en collaboration avec les membres des services pdagogiques et offrir aux enseignants du dveloppement professionnel en prsentiel et en virtuel;
- Appuyer les enseignants leur demande dans llaboration de situations dapprentissage et les soutenir dans lexprimentation en salle de classe ;
- Collaborer avec les enseignants sur une base individuelle et collective dans les coles pour la mise en uvre de la vision des services pdagogiques ainsi que rpondre aux besoins des enseignants ;
- Collaborer avec les enseignants travers des discussions de la modlisation en salle de classe du coenseignement et des sessions de dveloppement professionnel;
- tre jour sur les recherches probantes en ducation incluant lidentification et la promotion des ressources en lien avec les programmes dtudes ;
- tablir un calendrier flexible afin doffrir un soutien aux enseignants qui en font la demande;
- Avoir une comprhension approfondie des principes et de la vision de lducation autochtone en C.B. et les inclure dans le dveloppement des projets et des activits proposes aux enseignants;
- Sacquitter des autres responsabilits confies par la direction des services pdagogiques.
Qualifications :
- Dtenir un diplme dune universit agre avec spcialisation en enseignement;
- Avoir un minimum de cinq 5 annes dexprience en enseignement ;
- Dmontrer une connaissance approfondie des programmes dtudes de la ColombieBritannique;
- Dtenir le certificat denseignement dcern par le Teacher Regulation Branch (TRB) ;
- Exprience en accompagnement professionnel est un avantage;
- Avoir fait preuve de leadership au sein de son milieu de travail mais aussi en pdagogie numrique en salle de classe et lcole ;
- Dmontrer un engagement envers son dveloppement professionnel continu ;
- Avoir fait la dmonstration dune pdagogie novatrice et de pratiques inclusives en classe.
- Dtenir dexcellentes capacits travailler en quipe et en collaboration;
- tre autonome et avoir un sens prononc de lorganisation du travail;
- Possder un esprit danalyse et de synthse et des habilets de rsolution de problmes.
- Matriser le franais et langlais loral et lcrit ;
- Dtenir une matrise en ducation constitue un avantage.
Informations complmentaires :
Conditions de travail
- Lchelle salariale pour ce poste se situe entre 59 978$ et 109 520$ selon les critres de la convention collective des enseignant.e.s.
- Lhoraire de travail peut diffrer de celui des enseignants des coles;
- Les heures de travail spcifiques seront dtermines par la direction des services pdagogiques tout en respectant les paramtres de la convention collective ;
- Travailler certaines soires des fins de semaine et quelques jours avant la rentre scolaire ;
- tre disponible pour se dplacer dans toute la province ;
- Avoir accs un vhicule pour ses dplacements ;
- La dure du mandat est de 5 ans.
Nous vous encourageons soumettre votre candidature en franais.
Nous tenons remercier toutes les candidates et tous les candidats de leur intrt pour ce poste. Veuillez noter que seules les personnes convoques en entrevue seront contactes.
Dans un esprit de rconciliation nous reconnaissons que notre organisation et nos coles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la ColombieBritannique.
Remote Work :
No
Employment Type :
Fulltime
Employment Type
Full-time
Key Skills
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