Monitor de Alunos

Geral
Estamos em busca de um(a) Student Monitor dedicado(a) proativo(a) e acessível para ajudar a manter um ambiente escolar seguro respeitoso e bem supervisionado.

O(a) profissional será responsável por apoiar os alunos em diferentes ambientes da escola incluindo corredores áreas próximas aos banheiros dos alunos refeitório playgrounds áreas externas locais de entrada e saída e demais espaços compartilhados. A função exige alguém confiante para trabalhar com crianças e jovens capaz de estabelecer limites claros e comprometido(a) com o bem-estar dos alunos a proteção infantil (safeguarding) e a promoção de comportamentos positivos.

Esta é uma posição voltada para supervisão e apoio pastoral aos alunos. O(a) ocupante do cargo não será responsável por planejar ministrar ou avaliar aulas nem substituirá o papel do professor.

Sobre nós

A St. Pauls foi fundada em 1926 e foi a primeira escola da América do Sul a receber acreditação do governo britânico como British School Overseas. Totalmente coeducacional com cerca de 1.000 alunos entre 3 e 18 anos é uma escola com história e tradição mas que também abraça a inovação os valores contemporâneos e o que há de mais atual em aprendizagem digital.

Somos uma escola de classe mundial membro internacional da HMC e da IAPS além de integrantes da COBIS e da LAHC. Temos orgulho de nossa reputação local nacional e internacional e buscamos constantemente ampliar as oportunidades oferecidas aos nossos alunos e colaboradores. Nossa recente inspeção BSO nos classificou como uma das principais escolas britânicas no exterior e o relatório pode ser consultado em nosso site. Nossas instalações excepcionais colocam o ensino e a aprendizagem no centro de tudo o que fazemos.

Assista o vídeo da escola:

Mais informações sobre a escola podem ser encontradas em:

Valores da Escola

Espera-se que todos os colaboradores atuem alinhados aos valores da escola:

• Gentileza

• Integridade

• Aspiração

• Inclusão

• Responsabilidade

• Espírito de aventura

Principais Responsabilidades e Atividades

Supervisão dos Alunos

• Supervisionar alunos em áreas-chave da escola incluindo refeitório playgrounds corredores áreas próximas aos banheiros áreas externas estacionamento e locais de entrada e saída.

• Apoiar a circulação segura e organizada dos alunos durante trocas de aula intervalos almoço entrada saída e liberações antecipadas.

• Realizar rondas ativas nas áreas designadas do campus ajudando a prevenir acidentes identificar possíveis riscos e garantir a segurança dos alunos.

• Apoiar a rotina do almoço auxiliando os alunos durante as refeições mantendo filas organizadas e incentivando comportamentos respeitosos no refeitório.

• Supervisionar áreas próximas aos banheiros dos alunos em conformidade com as diretrizes de safeguarding garantindo segurança comportamento adequado e respeito à privacidade.

Comportamento e Apoio Pastoral

• Promover comportamentos positivos por meio do incentivo ao respeito apoio às rotinas escolares e intervenção rápida e consistente diante de atitudes inadequadas ou inseguras.

• Apoiar as equipes pastorais ajudando os alunos a compreender e seguir as expectativas da escola incluindo uniforme pontualidade respeito e circulação segura pelo campus.

• Apoiar a equipe pastoral do Senior School no acompanhamento do uso correto do uniforme seguindo os procedimentos definidos e encaminhando questões quando necessário.

• Apoiar processos de reflexão disciplinar dos alunos sob orientação da equipe pastoral incluindo acompanhamento após suspensões internas ou externas quando aplicável.

• Mediar pequenos conflitos entre alunos incentivando comunicação respeitosa e resolução construtiva de problemas.

• Encaminhar rapidamente preocupações relacionadas a comportamento pastoral ou safeguarding aos profissionais responsáveis conforme os procedimentos da escola.

Safeguarding Bem-estar e Segurança

• Demonstrar forte comprometimento com safeguarding proteção infantil e bem-estar de todos os alunos.

• Seguir rigorosamente as políticas e procedimentos da escola relacionados à proteção infantil e comunicação de ocorrências.

• Manter limites profissionais adequados em todas as interações com os alunos.

• Direcionar alunos para a enfermaria Wellbeing Hub ou equipe pastoral quando houver necessidade relacionada à saúde ou bem-estar.

• Apoiar a implementação do protocolo de Missing Child da escola seguindo os procedimentos estabelecidos de forma rápida e precisa.

• Registrar e reportar ocorrências de forma correta nos sistemas institucionais.

Supervisão de Grupos

• Quando necessário supervisionar grupos de alunos ocasionalmente seguindo orientações fornecidas por professores líderes pastorais ou acadêmicos.

• Essa supervisão limita-se à manutenção de um ambiente seguro e organizado e à garantia de que os alunos sigam instruções previamente fornecidas.

• O(a) profissional não será responsável por planejar atividades ministrar conteúdos avaliar trabalhos adaptar currículo ou substituir professores.

Recreação Interação Social e Engajamento dos Alunos

• Incentivar interações positivas entre os alunos durante intervalos e almoço.

• Apoiar brincadeiras e atividades inclusivas construtivas e respeitosas.

• Organizar ou supervisionar jogos e atividades simples durante os intervalos promovendo interação social saudável e engajamento.

Relacionamentos de Trabalho

O(a) profissional trabalhará em estreita colaboração com:

• Equipes Pastorais do Junior School e Senior School

• Equipe de Safeguarding

• Wellbeing Hub

• Enfermaria

• Equipes de Operações e Segurança

• Professores quando houver necessidade ocasional de supervisão em sala de aula

O(a) profissional também deverá

• Representar e promover a cultura e os valores da escola em todas as atividades.

• Trabalhar de forma colaborativa com equipes pastorais e de bem-estar garantindo consistência no apoio e supervisão dos alunos.

• Seguir corretamente os procedimentos e sistemas de reporte da escola.

• Tratar alunos famílias e colegas com respeito discrição e profissionalismo.

• Apoiar os alunos durante as transições ao longo da rotina escolar.

• Participar de treinamentos relacionados a safeguarding comportamento supervisão e procedimentos escolares.

Limites da Função

• Esta não é uma posição de docência.

• O(a) profissional não será responsável por planejar ministrar ou avaliar aulas.

• O cargo não substitui professores nem envolve responsabilidade pelo progresso acadêmico dos alunos.

• Qualquer supervisão em sala de aula será apenas ocasional direcionada pela escola e baseada em instruções previamente fornecidas por professores ou líderes.

• Questões complexas relacionadas a comportamento pastoral bem-estar ou safeguarding deverão ser encaminhadas aos profissionais qualificados responsáveis.

Benefícios

• Convênio médico

• Plano odontológico

• Previdência privada

• Refeições no local

• Vale-alimentação

• Vale-transporte

Safeguarding

A escola está comprometida com a proteção e promoção do bem-estar infantil e espera que todos os colaboradores e voluntários compartilhem desse compromisso.

A contratação estará condicionada ao recebimento de referências satisfatórias comprovação de qualificações relevantes verificação de identidade e demais checagens de safeguarding (incluindo análise de perfis e exposição em redes sociais e internet) além de verificação internacional quando aplicável e avaliação médica admissional. Também será necessária comprovação de autorização legal para trabalhar no Brasil quando aplicável.

Igualdade Diversidade e Inclusão

A St. Pauls está comprometida com igualdade diversidade e inclusão. Reconhecemos o valor de ambientes diversos e buscamos promover uma cultura em que todos os alunos colaboradores e membros da comunidade escolar sejam acolhidos e apoiados para desenvolver plenamente seu potencial independentemente de origem ou características pessoais.

Somos contra todas as formas de tratamento injusto ou ilegal constrangimento discriminação bullying e assédio.

Idiomas

Fluência ou alta proficiência em inglês e português.

Perfil Pessoal

O(a) candidato(a) ideal será uma pessoa positiva proativa calma e confiante. Deverá possuir um estilo interpessoal firme porém acessível sendo capaz de construir relações respeitosas com os alunos mantendo limites profissionais claros.

Também deverá demonstrar consistência confiabilidade e capacidade de lidar com situações com discrição maturidade e bom senso.

Competências e Experiência Necessárias

• Fortes habilidades interpessoais e capacidade de trabalhar bem com crianças e jovens.

• Capacidade de manter a calma paciência e consistência ao lidar com o comportamento dos alunos.

• Excelentes habilidades de comunicação em inglês e português.

• Capacidade de trabalhar de forma colaborativa com equipes pastorais de bem-estar safeguarding professores e operações.

• Bom julgamento e capacidade de encaminhar preocupações de forma adequada.

• Alto nível de confiabilidade pontualidade e discrição profissional.

• Capacidade de permanecer em pé e caminhar por períodos prolongados tanto em ambientes internos quanto externos.

• Experiência prévia trabalhando com crianças ou jovens em escolas acampamentos esportes recreação ou ambientes similares será altamente valorizada.

Qualificações Necessárias

• Ensino médio completo ou equivalente como requisito mínimo.

• Formação adicional em supervisão infantil safeguarding primeiros socorros trabalho com jovens educação ou áreas correlatas será considerada um diferencial.