Consultoría Crear Herramienta de validación de BBDD de la aplicación definitiva del ERCE 2025

UNESCO

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profile Job Location:

Santiago - Chile

profile Monthly Salary: Not Disclosed
Posted on: 09-09-2025
Vacancies: 1 Vacancy

Job Summary

OVERVIEW

Parent Sector:Field Office

Duty Station:Santiago

Job Family:Education

Type of contract:Non Staff

Duration of contract:From 1 to 6 months

Recruitment open to:External candidates

Application Deadline (Midnight Duty Station Time):21-SEP-2025

UNESCO Core Values: Commitment to the Organization Integrity Respect for Diversity Professionalism

Antecedentes

El Laboratorio Latinoamericano de Evaluacin de la Calidad de la Educacin (LLECE) de la Oficina Regional de la UNESCO Santiago y de Coordinacin con las Naciones Unidas para Amrica Latina y el Caribe busca generar informacin vlida y confiable para el monitoreo de los logros de aprendizaje de los estudiantes de la regin en el marco de la Agenda 2030. Adicionalmente busca fortalecer las capacidades tcnicas de los ministerios de Educacin en materia de evaluacin educativa y fomentar la colaboracin el aprendizaje y el intercambio entre pases. Este enfoque integral busca contribuir a la toma de decisiones y al perfeccionamiento de los sistemas educativos en Amrica Latina y el Caribe.

Su principal iniciativa el Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE) se administra peridicamente a estudiantes de tercero y sexto grado y consiste en una evaluacin a gran escala diseada e implementada con la participacin de los pases de la regin que forman parte del LLECE.

Durante 30 aos el LLECE ha colaborado con la mayora de los pases de Amrica Latina y sus unidades nacionales de evaluacin para medir los logros de aprendizaje de los estudiantes de la escuela primaria. Durante este perodo se realizaron cuatro estudios regionales comparativos y explicativos (PERCE 1997 SERCE 2006 TERCE 2013 y ERCE 2019) que fueron implementados bajo la direccin del LLECE. Actualmente se implementa la quinta versin del estudio (ERCE 2025).

El Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE) es la medicin principal del LLECE y es la evaluacin de aprendizaje ms grande y representativa en primaria de la regin. El ERCE mide el logro del aprendizaje de estudiantes de tercer y sexto grado con el cual busca entregar informacin sobre la calidad de los sistemas educativos de sus pases participantes. Adems el estudio mide los factores asociados al aprendizaje mediante la aplicacin de una batera de instrumentos de contexto junto con las evaluaciones a los estudiantes.

En el ao 2022 se dio inicio al quinto ciclo del ERCE con la participacin de 18 pases y estados subnacionales. Durante este 2025 se est llevando a cabo el operativo de aplicacin definitiva en cada pas de acuerdo con su calendario escolar; es decir dentro de las ocho semanas previas a la finalizacin del ao escolar en 3 y 6 grado. Se espera que al cierre del ao los pases entreguen toda la informacin levantada en el operativo a la coordinacin tcnica del LLECE de manera que esta pueda procesar y validar las bases de datos para as iniciar la fase de anlisis psicomtrico en el ao 2026.

Long Description

Estructura general de la consultora

Bajo la supervisin general de la directora de la Oficina Regional de la UNESCO en Santiago y de Coordinacin con las Naciones Unidas para Amrica Latina y el Caribe y la supervisin directa del Coordinador del Laboratorio Latinoamericano de Evaluacin de la Calidad de la Educacin (LLECE) el/la consultor/a deber cumplir objetivos en base a actividades estipuladas.

Objetivo de la consultora

Disear desarrollar y documentar una herramienta digital que permita validar las bases de datos del ERCE 2025 generadas por los softwares operativos DME (Data Management Entry) y WinW3S (Windows Within School Sampling Software) conforme a los protocolos tcnicos definidos por el LLECE/UNESCO. La herramienta deber integrar las salidas generadas por el sistema de captura de datos (DME) y de la administracin de la muestra (WinW3S) con el fin de detectar clasificar y reportar inconsistencias facilitando la depuracin de datos y asegurando su calidad para las etapas posteriores de anlisis psicomtrico. Para esto se plantean los siguientes objetivos especficos.

  • Analizar la estructura contenido y formatos de las bases de datos provenientes de DME y WinW3S as como los outputs de validacin que generan los sistemas del LLECE/UNESCO.

  • Incorporar en la herramienta digital los criterios de validacin establecidos en el protocolo oficial del ERCE 2025 asegurando que incluya controles de integridad completitud consistencia y correspondencia entre instrumentos.

  • Generar reportes automticos y detallados para cada pas identificando errores advertencias y observaciones.

  • Implementar funcionalidades que permitan iterar el proceso de validacin y depuracin hasta el cierre del ciclo de validacin manteniendo trazabilidad de cambios y versiones.

  • Documentar la herramienta y capacitar al equipo tcnico del LLECE en su aplicacin.

Long Description

Actividades de la consultora

  1. Revisin tcnica y levantamiento de requerimientos
    1. Revisin de los protocolos de validacin del ERCE 2025.
    2. Anlisis de las estructuras de datos generados por DME y WinW3S.

  1. Diseo funcional y tcnico de la herramienta
    1. Definicin de la arquitectura de la herramienta (R-cran Shiny)
    2. Diseo de mdulos de validacin por instrumento y grado.
    3. Definicin de formato estndar para reportes y visualizacin de resultados.

  1. Desarrollo e integracin de validaciones
    1. Programacin de rutinas para verificacin de integridad consistencia duplicados cdigos fuera de rango correspondencia entre tablas etc.
    2. Inclusin de indicadores automticos que clasifiquen los resultados en: errores advertencias y observaciones.
    3. Vinculacin del origen de datos del instrumento correspondiente en cada hallazgo.

  1. Generacin de reportes automticos
    1. Implementacin de reportes en formato PDF Excel con tablas mtricas resumen de hallazgos etc.
    2. Inclusin de una matriz de trazabilidad por pas y ciclo de depuracin.

  1. Pruebas y ajustes
    1. Ejecucin de pruebas piloto con bases de datos de ejemplo.
    2. Ajuste de validaciones y formatos de reportes segn retroalimentacin del LLECE.

  1. Documentacin y capacitacin
    1. Elaboracin de la documentacin de la herramienta y presentacin en ppt de las funcionalidades de la herramienta.
    2. Capacitacin al equipo tcnico del LLECE para su uso en la etapa de aplicacin definitiva.

Insumos para ejecucin de las actividades

Para ejecutar su labor UNESCO proveer los siguientes insumos por actividad:

  • Herramienta generada en la aplicacin piloto del ERCE 2025.
  • BBDD por pas desde el DME y WinW3S.
  • Listado de validaciones y workflow para programar.

Cualquier otro insumo se puede evaluar segn su disponibilidad con el LLECE.

COMPETENCIES (Core / Managerial)

Accountability (C)
Communication (C)
Innovation (C)
Knowledge sharing and continuous improvement (C)
Planning and organizing (C)
Results focus (C)
Teamwork (C)
Professionalism (C)

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For detailed information please consult the UNESCO Competency Framework.

CALIFICACIONES REQUERIDAS

Educacin

Ttulo profesional universitario en las reas de matemtica estadstica economa sociologa o rea afn con nfasis en metodologas cuantitativas.

Experiencia profesional

Al menos 5 aos de experiencia profesional demostrada en el diseo e implementacin de herramientas digitales programacin y softwares estadsticos (Excluyente).

Idiomas

Excelentes habilidades de comunicacin en espaol y buenas habilidades de comunicacin en ingls.

Long Description

CALIFICACIONES DESEABLES

Educacin

Estudios de posgrado equivalente a Maestra Magister o equivalente en las reas de matemtica estadstica psicometra economa sociologa o rea afn con fuerte nfasis en metodologas cuantitativas.

Experiencia laboral

Experiencia en trabajos relacionadas con evaluaciones a gran escala o estudios en instituciones de evaluacin nacional o internacional.

Condiciones de la contratacin

Duracin contrato: 3 meses

SELECTION AND RECRUITMENT PROCESS

Please note that all candidates must complete an on-line application and provide complete and accurate information. To apply please visit the UNESCO careers website. No modifications can be made to the application submitted.

The evaluation of candidates is based on the criteria in the vacancy notice and may include tests and/or assessments as well as an interview.

UNESCO uses communication technologies such as video or teleconference e-mail correspondence etc. for the assessment and evaluation of candidates.

Please note that only selected candidates will be further contacted and candidates in the final selection step will be subject to reference checks based on the information provided.

Footer

UNESCO recalls that paramount consideration in the appointment of staff members shall be the necessity of securing the highest standards of efficiency technical competence and integrity. UNESCO applies a zero-tolerance policy against all forms of harassment. UNESCO is committed to achieving and sustaining equitable and diverse geographical distribution as well as gender parity among its staff members in all categories and at all grades. Furthermore UNESCO is committed to achieving workforce diversity in terms of gender nationality and culture. Candidates from non- and under-represented Member States (last update here) are particularly welcome and strongly encouraged to apply. Individuals from minority groups and indigenous groups and persons with disabilities are equally encouraged to apply. All applications will be treated with the highest level of confidentiality. Worldwide mobility is required for staff members appointed to international posts.

UNESCO does not charge a fee at any stage of the recruitment process.

Please note that UNESCO is a non-smoking Organization.

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Key Skills

  • Internship
  • Accounts Receivable
  • Generator
  • Computer Operating
  • Corporate Risk Management

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