Profesora de Educación Básica Bilingüe

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profile Job Location:

Santiago - Chile

profile Monthly Salary: Not Disclosed
Posted on: 27-08-2025
Vacancies: 1 Vacancy

Job Summary

Description

Position at Rodrguez y Mauln Educacional SpA

Profesor(a) de Asignatura CPV Agustinas

Purpose of Role

ISP (International Schools Partnership) empresa de capitales ingleses dedicada al rubro educacional se encuentra en la bsqueda de un Profesor(a) de Asignatura CPV Agustinas. El principal deber del(a) Profesor(a) de Asignatura es asegurar que estos aprendizajes ocurran de manera permanente y con todos los estudiantes ms all de su rea de conocimiento sino que tambin acompadolos en el desarrollo de distintas habilidades sociales.

ISP Principles

Comenzamos con nuestros nios y estudiantes. Nuestros nios y estudiantes son el centro de todo lo que hacemos. El bienestar y la seguridad son esenciales para los estudiantes y el aprendizaje. Por lo tanto somos constantes al identificar potenciales problemas de proteccin y salud & seguridad. Actuamos y damos seguimiento a todas las inquietudes de manera adecuada.

Tratamos a todos con cuidado y respeto. Nos cuidamos mutuamente aceptamos las similitudes y diferencias. Promovemos el bienestar personal y de los dems.

Trabajamos con eficacia. Nos enfocamos incansablemente en lo ms importante y en lo que marcar la diferencia. Aplicamos las polticas y procedimientos escolares y encarnamos las ideas compartidas de nuestra comunidad.

Somos financieramente responsables. Tomamos decisiones financieras cuidadosamente basadas en las necesidades de los nios estudiantes y nuestras escuelas.

Aprendemos continuamente. Mejorar es nuestra motivacin. Nos involucramos positivamente con el desarrollo personal profesional y la mejora escolar.

ISP Profesor(a) de Asignatura CPV Agustinas Key Responsibilities

  • Realizar un acompaamiento sistemtico atendiendo a las necesidades de cada uno de sus estudiantes.
  • Realizar entrevistas formales con apoderados sean estas solicitadas por el apoderado o desde su gestin al menos una vez al ao sin considerar las JIP ni reuniones de apoderados.
  • Conocer en profundidad el Reglamento Interno protocolos y polticas del colegio para promoverlos exigirlos y aplicarlos con rigurosidad teniendo como objetivo principal el resguardo y desarrollo acadmico emocional y social de los y las estudiantes.
  • Participar con sus estudiantes en las actividades extraordinarias que las direcciones de ciclo estimen conveniente.
  • Asistir a las diversas instancias de encuentro con la comunidad que el colegio establezca en su calendario: Charlas Reuniones de Apoderados Licenciaturas Actividades Recreativas y Especiales etc.
  • Asegurar que todos los miembros de su equipo apoyen y guen a cada estudiante para alcanzar su mximo potencial acadmico a travs del entusiasmo y seguimientos de sus aprendizajes.
  • Trabajar en equipo con los dems profesionales del Colegio (profesores de asignatura psiclogas psicopedagogas coordinaciones de facultad y subdirecciones) para la elaboracin de estrategias en casos complejos con la finalidad de asegurar los aprendizajes de todos sus alumnos.
  • Participar activamente en las reuniones con coordinaciones y subdirecciones para establecer estrategias que fomenten el aprendizaje y la buena convivencia de sus estudiantes.
  • Ser activo en el cuidado de todos los recursos del Colegio especialmente aquellos a su cargo informando cualquier dao o prdida al Directivo de Ciclo que corresponda.
  • Promover una colaboracin cercana con los apoderados iniciando el contacto en el momento adecuado y asegurando que exista un registro escrito de la reunin.
  • Mantener a los Directivos de Ciclo informados de todos los aspectos relevantes de su curso en forma permanente.
  • Incorporar a la accin diaria las polticas de todo colegio perteneciente al grupo ISP relacionadas con la seguridad e integridad de los estudiantes.
  • Dar cumplimiento a las tareas asociadas a las plataformas tecnolgicas propias de los colegios ISP para la gestin pedaggica tales como Engage y Learning Hub.

Skills Qualifications and Experience

  • Ttulo Profesional de Profesor de Estado o Educadora de Prvulos.
  • Nivel de Ingls: para el ciclo de Infants School debe tener una certificacin en Ingls ser nativa o haber vivido en un pas de habla inglesa. Para los ciclos de enseanza bsica y media no es requisito. Experiencia para Postulantes Internos: A lo menos un ao de experiencia en el colegio y deseable en roles de gestiones similares.
  • Experiencia para Postulantes Externos: Dos aos de experiencia en cargos similares.

Compromiso de ISP con los Principios de Salvaguarda

ISP est comprometido con la proteccin y el bienestar de los nios y jvenes y espera que todo el personal comparta este compromiso. Todos los titulares de un puesto estn sujetos a procedimientos de verificacin apropiados y a la presentacin de Certificados de Antecedentes Penales o equivalentes que cubran los ltimos 10 aos de historial laboral.

Compromiso de ISP con la diversidad la equidad la inclusin y la pertenencia

ISP se compromete a reforzar nuestra cultura inclusiva identificando contratando desarrollando y reteniendo a compaeros de equipo de alto rendimiento independientemente de su sexo etnia orientacin sexual y expresin de gnero edad estado de discapacidad neurodivergencia origen socioeconmico u otras caractersticas demogrficas.

DescriptionPosition at Rodrguez y Mauln Educacional SpAProfesor(a) de Asignatura CPV AgustinasPurpose of RoleISP (International Schools Partnership) empresa de capitales ingleses dedicada al rubro educacional se encuentra en la bsqueda de un Profesor(a) de Asignatura CPV Agustinas. El principal debe...
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Key Skills

  • Internship
  • Accounts Receivable
  • Generator
  • Computer Operating
  • Corporate Risk Management

About Company

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We are here to help our schools. We want them to get better. The best people to run our schools are the people in our schools. We call our way of working the ISP Framework. Our main role is as a critical friend and advisor to our schools. ISP was founded by an experienced team of com ... View more

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