Servicio Profesional de Investigación Cuantitativo - Proyecto de Educación

Objetivo del servicio:

El Investigador cuantitativo es responsable de realizar las actividades de recoleccin anlisis y sistematizacin de datos cuantitativos en el marco del proyecto Trayectorias Educativas Flexibles (TEF); deber coordinarse de manera articulada con los dems investigadores y equipos de campo del proyecto asegurando el diseo riguroso de instrumentos la aplicacin eficiente de encuestas y otros mtodos cuantitativos adecuados para el estudio del Modelo Grupo Ceiba. Ser tambin responsable del procesamiento estadstico de los datos el anlisis de resultados y la elaboracin de reportes cuantitativos as como de apoyar en la triangulacin de datos y en la construccin de evidencias para los informes de investigacin. La prestacin de servicios requiere disponibilidad para realizar las actividades de campo en departamentos y municipios especficos de Guatemala.

Servicios esperados:

1. Disear implementar y supervisar herramientas de recoleccin de datos e informacin cuantitativa como encuestas entrevistas grupos focales y observaciones etc.
2. Identificar y establecer contacto con comunidades de adolescentes y jvenes vulnerables instituciones educativas y actores clave.
3. Documentar las experiencias educativas barreras y oportunidades para adolescentes y jvenes en condiciones vulnerables en el contexto especfico del pas.
4. Analizar las polticas pblicas relacionadas con el acceso a la educacin para adolescentes y jvenes en condiciones vulnerables.
5. Examinar el cumplimiento del marco legal e internacional sobre el derecho a la educacin en contextos vulnerables.
6. Evaluar la implementacin de programas gubernamentales ONGs y otras iniciativas.
7. Participar en reuniones de planificacin (virtuales y presenciales) y colaborar en la creacin de agendas especficas.
8. Monitorear y revisar indicadores de progreso mediante la generacin y actualizacin de una matriz de indicadores.
9. Coordinar la validacin de indicadores y actividades con lder del proyecto.
10. Redactar informes mensuales de progreso validando datos y elaborando documentos conforme a modelos predefinidos.
11. Coordinar a los investigadores del proyecto para alinear objetivos y metodologas colaborar con el equipo central del proyecto y otros actores en diferentes pases.
12. Coordinar actividades de investigacin con socios locales instituciones educativas y autoridades gubernamentales de Guatemala.
13. Supervisar el presupuesto asignado a las actividades de investigacin del proyecto.
14. Analizar datos recolectados para identificar patrones desafos y buenas prcticas.
15. Elaborar informes tcnicos y acadmicos basados en hallazgos.
16. Sistematizar experiencias y aprendizajes en formatos accesibles para diferentes pblicos.
17. Presentar resultados a diferentes audiencias incluyendo tomadores de decisiones comunidades educativas y organizaciones de la sociedad civil.
18. Apoyar el desarrollo de materiales de comunicacin adaptados al contexto (reportes infografas videos etc.) para sensibilizar sobre la situacin de adolescentes y jvenes en condiciones vulnerables fuera de la escuela.
19. Participar en foros conferencias y reuniones relacionadas con el proyecto.
20. Disear un plan de movilizacin del conocimiento.
21. Participar en la organizacin de eventos (iniciales intermedios y finales) para socializar y diseminar los hallazgos.
22. Movilizar productos hacia actores clave y usuarios asegurando su difusin en reuniones y eventos estratgicos.
23. Participar en la estrategia de escalamiento.
24. Coordinar reuniones iniciales de lanzamiento y consultas con organizaciones clave.
25. Facilitar el vnculo con actores para identificar programas materiales existentes y necesidades locales de Guatemala.
26. Involucrar a los actores pertinentes en la seleccin de espacios para grupos focales y entrevistas.
27. Consultar y validar categoras de anlisis cualitativo y materiales del modelo educativo.
28. Co-producir marcos comunes prcticos y validar productos elaborados con organizaciones y actores clave.
29. Proponer recomendaciones para la mejora programas y prcticas educativas en beneficio de los adolescentes y jvenes en condiciones vulnerables.
30. Brindar asesoramiento tcnico a entidades gubernamentales y organizaciones interesadas en la temtica relativa al proyecto.
31. Realizar seguimiento y evaluacin de las estrategias implementadas en el marco del proyecto.
32. Identificar lecciones aprendidas y reas de mejora para futuros proyectos.

Qualifications :

Nivel acadmico:

• Ttulo universitario Licenciatura en el campo de la educacin antropologa psicologa poltica relaciones internacionales reas sociales o econmicas humansticas y otros afines.
• Estudios de maestra o postgrado relacionados con el puesto.

Experiencia:

Por lo menos 4 aos de experiencia en:

• Diseo ejecucin seguimiento anlisis y evaluacin de investigaciones cuantitativas y programas educativos relacionados con el acceso equidad y calidad en la educacin especialmente en contextos de vulnerabilidad y movilidad. 
• Instrumentacin de metodologas cuantitativas incluyendo actividades de campo desarrollo de instrumentos encuestas recopilacin y gestin de datos anlisis documental y manejo de datos sensibles.
•  Elaboracin de informes tcnicos y acadmicos adems de capacidad para interactuar con actores clave (gobierno ONGs comunidades educativas).
• Participacin en actividades interdisciplinario y coordinacin con equipos internacionales o multiculturales.
• Disponibilidad de viajar a los departamentos y ciudades en donde se encuentra las sedes de las organizaciones participantes cuando se requiera.

Idiomas:

• Fluidez en espaol y dominio profesional del idioma ingls.

Conocimientos especficos:

• Dominio de mtodos cuantitativos incluyendo tcnicas de recopilacin y anlisis de datos en contextos educativos y sociales.
• Conocimiento y experiencia en el uso de herramientas para la generacin de informes para la representacin y seguimiento de la investigacin adems de aplicaciones para el anlisis de datos e informacin.
• Elaboracin de informes tcnicos acadmicos ejecutivos y capacidad de colaboracin con actores gubernamentales ONG y comunidades locales.
• Perspectiva crtica y prctica del enfoque basado en derechos humanos para disear implementar y evaluar programas educativos.
• Conocimiento del contexto especfico del pas asignado incluyendo las problemticas socioeconmicas y culturales que afectan a las poblaciones en movilidad.

Habilidades requeridas:

• Gestin de proyectos especialmente en contextos interdisciplinarios.
• Habilidad para la investigacin cuantitativa incluyendo recoleccin anlisis y sntesis de datos e informacin.
• Competencias de comunicacin oral y escrita para la redaccin tcnica y acadmica para la elaboracin de informes y publicaciones.
• Capacidad para relacionarse con actores clave como instituciones educativas organismos gubernamentales y organizaciones no gubernamentales.
• Competente en el uso de paquete de Microsoft Office Word Excel y Power Point y con experiencia en el uso de software para anlisis y gestin de informacin y datos sensibles.
• Capacidad para trabajar de forma independiente con una supervisin mnima y trabajar con otros de manera efectiva.
• Responsabilidad proactividad constancia y altos estndares investigativos.
• Pensamiento estratgico para visualizar la importancia de anteponerse a la solucin de problemas.
• Toma decisiones en torno a las actividades profesionales para la resolucin de problemas hacia el logro de los objetivos.
• Iniciativa para realizar las funciones inherentes a su puesto.

Informacin adicional :

Tipo de contratacin: Servicios Profesionales. 

Interesados en la posicin y que cumplan con los requisitos subir  hoja de vida  y  enviar pretensin de honorarios  antes del 18 de agosto de 2025.

Remote Work :

No

Employment Type :

Contract