Facherzieherin und Facherzieher mwd fr Integration an der Elisabeth-Christinen-Grundschule
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Job Description
Kinder und Jugendliche jeden Tag begeistern und bilden
Beginn: ab sofort
Einsatzort: ElisabethChristinenGrundschule Berlin Pankow
Vertragsart: Teilzeit oder Vollzeit
Ansprechpartnerin:
Mandy BaldtGesetzlich verpflichtender Hinweis: Die Bewerbungen von anerkannten Schwerbehinderten bzw. diesen gleichgestellten behinderten Menschen werden bei gleicher Eignung bevorzugt behandelt.
Bewerbungsende:
Verffentlicht am: 15.04.2025
Facherzieherin und Facherzieher (m/w/d) fr Integration an der ElisabethChristinenGrundschule
Kinder und Jugendliche jeden Tag begeistern und bilden
Unser Ziel: Entwicklungen frdern Talente freilegen Fhigkeiten strken Wissen vermitteln.
Bei unseren Kindern und Jugendlichen. Und bei unseren Mitarbeitenden.
Unsere Mission: In Schulen naturwissenschaftliche Inhalte so in das sozialpdagogische Arbeitsfeld zu integrieren dass beste Voraussetzungen fr eine fortschrittliche und zukunftsweisende Bildung im Umgang mit Medien Technik und Natur geschaffen werden. Inklusiv. Ohne Wenn und Aber denn Bildung kennt keinen Ausschluss.
Unser Stil: Sie erleben in der tjfbg gGmbH eine Kultur der Anerkennung der Partizipation und der individuellen Frderung. Das ist uns wichtig und danach richten wir unsere Arbeit aus seit ber 25 Jahren! Sie erhalten bei uns alle Chancen sich in Ihrem Beruf zu verwirklichen an Aufgaben zu wachsen und sich zu entwickeln im Team und individuell. Mit unseren Fort und Weiterbildungsangeboten bleiben Sie auf dem Stand der pdagogischen Entwicklung. Dafr schaffen wir Ihnen auch lebensphasen und familienorientiert Rahmen und Raum. Langfristig und verlsslich.
Die ElisabethChristinenGrundschule ist eine verlssliche Halbtagsgrundschule in Berlin Pankow mit einem sprachlichen und musischknstlerischem Schwerpunkt. An der Schule lernen etwa 500 Kinder in jahrgangsbezogenen Klassen der Klassenstufen 1 bis 6. Die ElisabethChristinenGrundschule ist gerade in ein neu saniertes Schulgebude mit neuen Funktions und Fachrumen umgezogen. Die Schlerinnen und Schler werden von ca. 45 Lehrkrften und 18 Erzieherinnen und Erziehern unterrichtet und betreut. Der Unterricht orientiert sich am Rahmenlehrplan der Berliner Schule wobei ein besonderer Stellenwert auf die Frderung individueller Begabungen und Strken gelegt wird. Die Schule unterhlt Kooperationen mit verschiedenen Institutionen die das Lehrangebot darber hinaus inhaltlich ergnzen: unter anderemeine Kooperation mit dem Schloss Schnhausen eine Kooperation mit demPSV Olympia Berlin e.V. (Judoteam)oder der Musikschule Frhlich die das musikalische Angebot erweitert.
Ihre Aufgaben sind:
- Beobachtung der Kinder mit Behinderungen Dokumentation der Beobachtungen der Kinder
- Zusammenarbeit mit den Eltern
- Antragstellung und Frderplanung
- Entwicklungsbegleitung und Frderung der Kinder
- Kooperation mit dem Team und der koordinierenden Leitung
- Teilnahme an Fortund Weiterbildungen.
Wir bieten Ihnen:
- unbefristete Einstellung in Vollzeit oder Teilzeit (je nach Ihrem Wunsch zwischen 197 Wochenstunden bis 394 Wochenstunden)
- tarifgerechte Bezahlung
- betriebliche Altersvorsorge
- Arbeit in einem innovativen und humorvollen Team
- fachlichen Austausch Supervision oder/und kollegiale Beratung
- Mglichkeiten zur Fortbildung.
Sie bringen mit:
staatliche Anerkennung zur Erzieherin (m/w/d) oder vergleichbare pdagogische Qualifikation
eine abgeschlossene oder begonnene Ausbildung zur Facherzieherin (m/w/d) fr Integration
Kompetenz im kommunikativen Bereich
gute Kontaktfhigkeit zu Kindern im Grundschulalter und entsprechendes Einfhlungsvermgen
Fhigkeit zum Dialog mit Eltern
Bereitschaft zur Teamarbeit
Bereitschaft zu einer flexiblen Arbeitszeitgestaltung.
Dann freuen wir uns auf Ihre Bewerbung.
Ansprechpartnerin:
Mandy BaldtGesetzlich verpflichtender Hinweis: Die Bewerbungen von anerkannten Schwerbehinderten bzw. diesen gleichgestellten behinderten Menschen werden bei gleicher Eignung bevorzugt behandelt.
Bewerbungsende:
Verffentlicht am: 15.04.2025
Employment Type
Full-Time
