Le Conseil scolaire acadien provincial (CSAP) offre une ducation de qualit de la prmaternelle la 12e anne en franais langue premire en milieu minoritaire. Notre Conseil joue un rle actif dans le dveloppement de lidentit culturelle et de la promotion de la langue franaise dans un contexte culturel acadien et francophone de la Nouvellecosse.
Le CSAP compte 23 coles frquentes par plus de 6 500 lves. Plus de 1 000 employs qui assurent lducation des lves et les accompagnent afin de favoriser leur panouissement scolaire culturel et identitaire.
Nous sommes heureux doffrir lopportunit demploi suivante:
Intervenant(e) colesPlus
cole BeauPort
Date limite des candidatures (AAAA/MM/JJ): 23h59
Syndicat :Non syndiqus 8400
Lieu de travail:cole BeauPort
Type de poste:Permanent
Date dentre en fonction: Date de fin (sil a lieu):
Tches:
Les responsabilits incluent :
Sous la supervision de la responsable colesPlus lintervenant(e) colesPlus sera responsable doffrir un appui et un accompagnement aux familles afin de les aider naviguer les systmes pour bnficier des ressources disponibles. De plus lintervenant(e) offre un service direct en coaching et mentorat aux lves et aux familles. La vision du programme colesPlus est de faire en sorte que les coles deviennent des lieux pratiques pour la prestation de services gouvernementaux ou dautres services pour les lves et les familles. Ce modle de services intgrs facilite la collaboration entre les professionnels qui travaillent avec les enfants les jeunes et les familles.
Responsabilits et tches :
- tablir des relations positives avec les lves identifis comme tant risque et agir titre mentor;
- Aider tablir des liens entre les enfants les jeunes et les familles et les services et soutiens communautaires;
- Encourager le leadership et lengagement des lves en facilitant la participation des jeunes des activits telles que les partenariats avec les coles les centres de sant pour les jeunes la justice rparatrice et dautres organismes qui offrent des possibilits aux jeunes;
- Aider animer des groupes scolaires pour soutenir les lves identifis qui comprend des activits en dehors des heures de classe comme la pause de midi la rcration laprsmidi les fins de semaine et pendant la priode estivale;
- Animer des sessions pour les enfants ou les jeunes lcole sur des sujets comme lestime de soi les aptitudes sociales la prise de dcisions et/ou la gestion de la colre selon les besoins;
- Travailler en collaboration avec le personnel de lcole le personnel de diverses agences les lves et les familles pour aider accder rapidement aux services aux programmes et aux ressources communautaires;
- Offrir de lappui et de laccompagnement afin que les familles puissent mieux naviguer dans le systme face aux procdures des services;
- Offrir du soutien et travailler avec llve ou sa famille pour obtenir de laide auprs des ressources et des services communautaires appropris. Au besoin aider les lves et les familles en leur offrant des services de transport dencouragement de soutien et daccompagnement divers rendezvous;
- Offrir de lappui aux familles et agir en fonction de leurs besoins dans le but de dvelopper leur autonomie;
- Aider cerner les lacunes dans les services offerts aux familles;
- Animer des activits de groupe et des ateliers pour les familles dans les domaines o les besoins ont t identifis;
- Offrir des services dappui pour dvelopper les comptences parentales lestime de soi la matrise de la colre la gestion du stress la rsolution de problmes lalimentation saine la dpendance etc. auprs des jeunes des adolescents et des familles;
- Forger des liens avec les jeunes les adolescents et les familles dsengags;
- Veiller au maintien dun registre dtaill de ses interventions tout en assurant la discrtion en sy prenant;
- Appuyer le processus de transition des jeunes Grandir en franais puis la maternelle et appuyer les cliniques de sant prcoce;
- tablir des liens et maintenir de bonnes relations de travail avec les partenaires communautaires et les agences externes;
- Participer diverses rencontres et participer aux formations offertes par le ministre et par le conseil scolaire;
- Excuter toute autre tche assigne par son(sa) superviseur(e) immdiat(e).
Qualifications:
- Possder un diplme collgial ou universitaire dans le domaine des services sociaux ou toute autre discipline connexe;
- Dtenir une certification en intervention non violente en situation de crises sera considr comme un atout;
- Un minimum de deux 2 ans dexpriences de travail auprs des enfants et des jeunes dge scolaire;
- Habilet travailler sous supervision minimale avec discrtion et en confidentialit;
- Excellente connaissance du franais et de langlais (oral et crit);
- Excellentes aptitudes en matire de communication de relations interpersonnelles et dorientation;
- Esprit innovateur et cratif et haut degr dinitiative;
- Habilets dmontres dans les domaines de prise de dcisions et de rsolution de problmes;
- Habilet grer des dossiers complexes dans un contexte de collaboration avec les diverses agences;
- Avoir de la facilit entretenir des relations et collaborer avec les membres de lquipe dans un environnement o la diversit est fortement valorise;
- Exprience faciliter des groupes ainsi que de travailler avec un comit consultatif rgional;
- Habilet travailler avec diverses communauts en faisant partie dune quipe multidisciplinaire;
- Capacit travailler des heures flexibles afin de rpondre aux besoins des jeunes et des familles;
- Dtenir un permis de conduire valide en Nouvellecosse et avoir accs une voiture.
Salaire:
Il sagit dun poste non syndiqu sur la fourchette 4 du rgime de rmunration avec une chelle salariale annuelle de 46 531$ 57 582 $ compter du 1er aot 2023. Les conditions demploi du personnel non syndiqu sappliquent.
Une vrification de vos antcdents judiciaires (secteur vulnrable) etune lettre de vrification auprs du registre des enfants maltraitssont obligatoires. Merci dentreprendre les dmarches ncessaires dans les meilleurs dlais.
Nous communiquerons seulement avec les personnes slectionnes pour une entrevue. Seule les candidatures en franais seront acceptes.
Le CSAP dsire promouvoir un milieu de travail diversifi et inclusif. Nous cherchons offrir des chances gales toutes et tous. Nous croyons aux principes dquit et dinclusion en matire de recrutement et nous souhaitons ainsi offrir un milieu de travail et un environnement scolaire qui refltent ces croyances. Tout en maintenant des attentes leves nous sommes sensibiliss favoriser une meilleure reprsentativit des groupes historiquement dfavoriss ou sous reprsents. Nous invitons toutes les personnes qui dsirent travailler au CSAP et qui appartiennent un groupe dsign sidentifier dans leur profil de candidature.
Le CSAP respecte lquit en matire demploi.