أستاذ التمريض

الأدوار والمسؤوليات

1. التدريس والتوجيه
تطوير الدورة: تصميم وتطوير مناهج التمريض، بما في ذلك خطط الدروس والمهام والاختبارات التي تتوافق مع الاتجاهات الحالية والممارسات القائمة على الأدلة في التمريض.
التدريس في الفصول الدراسية: إلقاء المحاضرات وتسهيل المناقشات والمشاركة في العروض التوضيحية العملية في الفصل الدراسي. استخدام طرق تدريس مختلفة (على سبيل المثال، دراسات الحالة والمحاكاة والوسائط المتعددة) لتعزيز تعلم الطلاب.
الإشراف السريري: الإشراف على طلاب التمريض أثناء تدريبهم السريري، والتأكد من اكتسابهم خبرة عملية في بيئات الرعاية الصحية الحقيقية. تقديم التوجيه والملاحظات حول أدائهم.
دعم الطلاب: تقديم المشورة الأكاديمية والمهنية والتوجيه للطلاب. مساعدة الطلاب على فهم مفاهيم التمريض المعقدة وتقديم ملاحظات بناءة حول المهام والاختبارات.
التقييم والتقويم: تطوير وتصنيف المهام والاختبارات والمشاريع، وتقديم ملاحظات بناءة. استخدام طرق مختلفة لتقييم تعلم الطلاب، مثل الاختبارات القصيرة والاختبارات العملية والمجلات التأملية.
تعزيز التفكير النقدي: تشجيع الطلاب على تطوير مهارات التفكير النقدي واتخاذ القرار، وخاصة في البيئات السريرية حيث تكون الأحكام الفورية والفعّالة ضرورية.
2. البحث والمنح الدراسية
إجراء البحوث: المشاركة في البحوث لتطوير مجال التمريض. يمكن أن يشمل ذلك البحوث السريرية، أو البحوث التعليمية، أو استكشاف منهجيات جديدة في رعاية التمريض والممارسة.
نشر النتائج: نشر مقالات بحثية في مجلات التمريض التي تمت مراجعتها من قبل الأقران، والتقديم في المؤتمرات، والمساهمة في فهم المجتمع العلمي لممارسات التمريض.
كتابة المنح: البحث عن تمويل البحوث والتقدم بطلب للحصول عليها، والتعاون مع المؤسسات الأكاديمية والرعاية الصحية الأخرى لتمويل مبادرات البحوث التمريضية.
البقاء على اطلاع: تحديث المعرفة باستمرار من خلال قراءة الأدبيات التمريضية الحالية، وحضور ورش العمل، والبقاء على اطلاع بالتطورات واللوائح والتكنولوجيا الجديدة في قطاع الرعاية الصحية.
التعاون مع الزملاء: العمل مع الأساتذة الآخرين، ومهنيي الرعاية الصحية، والباحثين لإجراء دراسات متعددة التخصصات ومشاركة النتائج التي تفيد نظام الرعاية الصحية.
3. المسؤوليات الإدارية والقيادية
الواجبات الإدارية: المساهمة في الأداء الإداري لقسم التمريض، بما في ذلك المساعدة في التخطيط الإداري والاجتماعات وتطوير السياسات.
الامتثال للاعتماد والمعايير: التأكد من امتثال برنامج التمريض لمعايير الاعتماد والمتطلبات التنظيمية التي وضعتها الهيئات التعليمية والصحية ذات الصلة.
مراجعة المناهج الدراسية: مراجعة وتحديث برامج ودورات التمريض بشكل دوري لمواكبة التغييرات في ممارسات الرعاية الصحية والتكنولوجيات والاستراتيجيات التعليمية.
تجنيد الطلاب والاحتفاظ بهم: المساعدة في تجنيد طلاب التمريض الجدد ودعم جهود الاحتفاظ بهم من خلال معالجة مخاوف الطلاب وتسهيل النجاح الأكاديمي وتشجيع التطوير المهني.

الملف الشخصي المرغوب للمرشح

الخبرة السريرية: معرفة متعمقة بممارسات التمريض وأنظمة الرعاية الصحية ورعاية المرضى، فضلاً عن الإلمام بأحدث التقنيات الطبية وبروتوكولات العلاج.

مهارات التدريس: القدرة القوية على تدريس وشرح مفاهيم التمريض المعقدة بطريقة سهلة وجذابة. الكفاءة في أساليب التدريس المتنوعة، بما في ذلك المحاضرات والمحاكاة والتعلم عبر الإنترنت.

مهارات البحث: خلفية قوية في البحث، مع القدرة على تصميم الدراسات وتحليل البيانات والمساهمة في المنشورات العلمية والمؤتمرات المهنية.

القيادة والتوجيه: القدرة على قيادة الطلاب والزملاء، وتوفير الإرشاد، وتعزيز بيئة تعاونية في كل من البيئات الأكاديمية والسريرية.

مهارات الاتصال: مهارات اتصال شفهية وكتابية ممتازة، مع القدرة على التعبير بوضوح عن الأفكار ونتائج البحث والمحتوى التعليمي. القدرة على التواصل بشكل فعال مع الطلاب والزملاء والعاملين في مجال الرعاية الصحية.

التفكير النقدي: القدرة على تحليل المواقف المعقدة واتخاذ القرارات السليمة وتشجيع الطلاب على تطوير مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات.