مدرس اللغة الإنجليزية

الأدوار والمسؤوليات

نحن نتطلع إلى تعيين مدرس للغة الإنجليزية للانضمام إلى فريقنا المذهل الذي:

ممارس متميز وعاطفي
لديه خبرة في تدريس اللغة الإنجليزية من الصف السادس إلى الثاني عشر
لديه خبرة في تدريس اللغة الإنجليزية دبلوم المدرسة الثانوية، دبلوم البكالوريا الدولية اللغة الإنجليزية وآدابها (أ) أو ما يعادلها من مستوى أ سيكون مفيدًا
شغوف بالتدريس والتعلم مع الالتزام بالتحسين المستمر
سيكون ملتزمًا برؤية إشعال الشغف والغرض والإمكانات في طلابنا
يمكن أن يساهم في تطوير قسم اللغة الإنجليزية الذي يقدم فرصًا إبداعية لإثراء تجربة التعلم للطلاب في THIS
يكيف المناهج الدراسية لتناسب احتياجات الطلاب مع الحفاظ على التقدم العام في الفصل
يقيم ويسجل تطور الطلاب، مع تحديد مجالات المشاكل والمجالات التي تحتاج إلى الاهتمام والتحسين
لديه مهارات تواصل ممتازة مع الطلاب والزملاء وأولياء الأمور وقادة المدارس
يحافظ على مستويات عالية من السلوك بين الطلاب، مع تعزيز السلامة والامتثال لقواعد المدرسة والمبادئ التوجيهية
شغوف بالتعلم خارج المنهج الدراسي
التدريس والتوجيه
تخطيط الدروس وتقديمها: إعداد وتقديم دروس جذابة تغطي مجالات رئيسية للغة الإنجليزية، مثل فهم القراءة والكتابة والقواعد والمفردات والأدب. قم بتخصيص الدروس لاحتياجات وقدرات الطلاب الأفراد.

تطوير محو الأمية: تعزيز تطوير محو الأمية من خلال التدريس المستهدف لمهارات القراءة والكتابة، وتشجيع الطلاب على التعبير عن أنفسهم بوضوح وثقة.

تدريس الأدب: قم بتدريس مجموعة واسعة من النصوص، بما في ذلك الروايات والمسرحيات والشعر والقصص القصيرة. ساعد الطلاب على تحليل الموضوعات الأدبية والشخصيات واستخدام اللغة، وتشجيع التفكير النقدي والتفسير.
... التقييم والملاحظات: تقديم ملاحظات بناءة حول عمل الطلاب، ومساعدتهم على فهم نقاط قوتهم ومجالات التحسين. التأكد من تقديم الملاحظات في الوقت المناسب والمساعدة في توجيه التعلم في المستقبل.
تتبع التقدم: مراقبة تقدم الطلاب بمرور الوقت وتحديد الطلاب الذين قد يحتاجون إلى دعم إضافي. الاحتفاظ بسجلات دقيقة للتقييمات والإبلاغ عن أداء الطلاب إلى قيادة المدرسة وأولياء الأمور.

الملف الشخصي المرغوب للمرشح

معرفة قوية بالموضوع: فهم عميق للغة الإنجليزية والأدب، مع القدرة على تدريس النصوص المعقدة ومهارات اللغة بطريقة سهلة وجذابة.

مهارات الاتصال الفعّالة: القدرة على التواصل بوضوح مع الطلاب وأولياء الأمور والزملاء، شفهيًا وكتابيًا. كما تعد مهارات العرض القوية ضرورية.

إدارة الفصل الدراسي: القدرة على الحفاظ على بيئة صف دراسي إيجابية ومنتجة، حيث ينخرط الطلاب ويحترمون ويحفزون.

القدرة على التكيف: المرونة في تعديل أساليب التدريس والموارد بناءً على احتياجات الطلاب الأفراد والفصل ككل.

الكفاءة التكنولوجية: الإلمام بالتقنيات التعليمية، مثل السبورة التفاعلية ومنصات التعلم عبر الإنترنت وأدوات التقييم الرقمية، لتعزيز التدريس وإشراك الطلاب.

التقييم واستخدام البيانات: الكفاءة في استخدام بيانات التقييم لمراقبة تقدم الطلاب، وإبلاغ استراتيجيات التدريس المستقبلية، وتقديم الدعم الشخصي.

الصفات الشخصية
الشغف باللغة الإنجليزية: شغف حقيقي بالأدب واللغة، مع القدرة على إلهام الطلاب لتقدير الموضوع والانخراط فيه.
الصبر والتعاطف: القدرة على التحلي بالصبر والتفهم والدعم، وخاصة عندما يواجه الطلاب تحديات مع موضوع الدراسة.

الإبداع: نهج خيالي وإبداعي في التخطيط للدروس وتقديمها، مع القدرة على جعل التعلم ممتعًا وجذابًا.

الالتزام بنجاح الطلاب: التزام قوي بضمان نجاح جميع الطلاب أكاديميًا، بغض النظر عن نقطة البداية أو التحديات التي يواجهونها.