Asistente de Aprendizaje (PS Learning Assistant)

International Schools Partnership

Job Location:

Santiago - Chile

Monthly Salary: Not Disclosed

Posted on: 30+ days ago

Vacancies: 1 Vacancy

Job Summary

Description

Position at Colegio Pedro de Valdivia Providencia SpA

En ISP Colegio Pedro de Valdivia Providencia nos encontramos en la búsqueda de profesionales de la educación para el rol deAsistente de Aprendizaje del Ciclo Middle School.

ISP Principios

Comenzamos con nuestros niños y estudiantes. Nuestros niños y estudiantes son el centro de todo lo que hacemos. El bienestar y la seguridad son esenciales para los estudiantes y el aprendizaje. Por lo tanto somos constantes al identificar potenciales problemas de protección y salud & seguridad. Actuamos y damos seguimiento a todas las inquietudes de manera adecuada.

Tratamos a todos con cuidado y respeto. Nos cuidamos mutuamente aceptamos las similitudes y diferencias. Promovemos el bienestar personal y de los demás.

Trabajamos con eficacia. Nos enfocamos incansablemente en lo más importante y en lo que marcará la diferencia. Aplicamos las políticas y procedimientos escolares y encarnamos las ideas compartidas de nuestra comunidad.

Somos financieramente responsables. Tomamos decisiones financieras cuidadosamente basadas en las necesidades de los niños estudiantes y nuestras escuelas.

Aprendemos continuamente. Mejorar es nuestra motivación. Nos involucramos positivamente con el desarrollo personal profesional y la mejora escolar.

Objetivo del Rol

Colaborar en el proceso de formación de nuestros estudiantes para el logro de aprendizajes centrándose en los ámbitos académicos y formativos. Es decir es el primer responsable para realizar los reemplazos docentes en caso de ausencia en todos los ciclos y especialidades siguiendo las indicaciones de Rectoría y/o Dirección de Ciclo que corresponda. Y en lo formativo es la persona encargada de contribuir a desarrollar en los estudiantes valores actitudes y hábitos en concordancia con los objetivos del Proyecto Educativo del Colegio y el Reglamento Interno.

Responsabilidades

Conocer en profundidad el Reglamento Interno todos los protocolos y políticas del Colegio para promoverlos exigirlos y aplicarlos con rigurosidad teniendo como objetivo principal el resguardo y desarrollo académico emocional y social de sus estudiantes.
Realizar los reemplazos de clases en caso de ausencia docente en todos los ciclos y especialidades según lo determinado por Rectoría y/o Dirección de Ciclo correspondiente.
Evaluar el avance y logro del proceso educativo de los estudiantes e informar sobre el desarrollo de las clases de reemplazo tanto a los docentes reemplazados como a los directivos correspondientes.
Mantener leccionario al día en función del reemplazo ejercido y completa la bitácora de reemplazo.
Resguardar que los estudiantes se encuentren dentro del aula en las horas que corresponden a la realización de las clases.
Colaborar con labores y actividades solicitadas por las Direcciones de Ciclos del colegio a fin de responder a los requerimientos del establecimiento.
Supervisar y acompañar a los estudiantes velando por el orden y disciplina de manera permanente en los momentos de inicio de jornada término clases en cambios de hora durante los recreos el almuerzo salidas pedagógicas entre otros.
Supervisar y apoyar la realización de distintos eventos y actividades extraprogramáticas organizadas por el colegio y que éstas se realicen de acuerdo a los principios y valores del Proyecto Educativo.
Aplicar las normas de seguridad ante las situaciones de emergencia resguardando la integridad de los alumnos.
Encargarse que el retiro de los estudiantes en horarios excepcionales y que sea realizado por un tutor reconocido por el establecimiento educacional.
Informar sobre el desarrollo de sus funciones administrativas y académicas a los directivos que corresponda.
Establecer una buena y fluida comunicación con enfermería e informar debidamente a dirección de ciclo de asuntos de gravedad.
Mantener una comunicación y colaboración constante con su equipo de trabajo con los docentes equipo de apoyo integral convivencia escolar y dirección de ciclo.
Colaborar y participar en todas las actividades del Ciclo que les correspondan (Actos Cívicos Eventos Celebraciones otros) con un perfil acorde a la actividad resguardando la disciplina e involucrando a los docentes en este ámbito.
Realizar informes y trabajo administrativo solicitado por la Dirección de Ciclo.

Jornada de Trabajo

La jornada ordinaria de trabajo será de42horas cronológicas semanales y se distribuirá:

Lunes de 8:00 a 17:00 horas

Martes de 8:00 a 17:45 horas

Miércoles de 8:00 a 17:00 horas

Jueves de 8:00 a 17:00 horas

Viernes de 8:00 a 17:00 horas

La jornada ordinaria de trabajo se suspenderá durante 45 minutos para los efectos de la colación. Este período intermedio no se considerará trabajado para computar la duración de la jornada de trabajo.

Plazo del Contrato de Trabajo

El contrato de trabajo tiene características de contrato a plazo fijo hasta el 30 de junio de 2026; para luego previa evaluación de desempeño un nuevo plazo fijo hasta el 28 de febrero de 2027 para luego previa evaluación de desempeño pasar a contrato indefinido.

Requisitos

Conocimientos:

Estudios Universitario de Pedagogía
Gestión Curricular
Técnicas de enseñanza-aprendizaje
Plataforma Office

Experiencia:

Al menos 2 años de experiencia en el cargo

Competencias relevantes:

Comunicación efectiva
Orientación al servicio
Trabajo en equipo
Resolución de conflictos

Compromiso de ISP con los Principios de Salvaguarda

ISP está comprometido con la protección y el bienestar de los niños y jóvenes y espera que todo el personal comparta este compromiso. Todos los titulares de un puesto están sujetos a procedimientos de verificación apropiados y a la presentación de Certificados de Antecedentes Penales o equivalentes que cubran los últimos 10 años de historial laboral.

Compromiso de ISP con la diversidad la equidad la inclusión y la pertenencia

ISP se compromete a reforzar nuestra cultura inclusiva identificando contratando desarrollando y reteniendo a compañeros de equipo de alto rendimiento independientemente de su sexo etnia orientación sexual y expresión de género edad estado de discapacidad neurodivergencia origen socioeconómico u otras características demográficas.

Required Experience:

Junior IC

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