Analista De Datos Y Monitoreo Del Programa Horizontes Amazonía

OVERVIEW

Parent Sector:Field Office

Duty Station:Lima

Job Family:Education

Type of contract:Non Staff

Duration of contract:From 7 to 11 months

Recruitment open to:External candidates

Application Deadline (Midnight Paris Time):06 - ENE - 2026

UNESCO Core Values: Commitment to the Organization Integrity Respect for Diversity Professionalism

ANTECEDENTES

La educación es un derecho humano fundamental y un bien público mundial con el poder de transformar la vida de las personas las comunidades y el planeta. El Sector de Educación de la UNESCO ejerce un liderazgo mundial y regional para garantizar que todos los niños jóvenes y adultos tengan acceso a una educación de calidad a lo largo de toda la vida.
En el Perú la UNESCO y la Fundación Porticus iniciaron en el 2024 el codiseño de un programa para la educación secundaria en la Amazonía que se ha formulado bajo el nombre de Horizontes Amazonía.
El Programa Horizontes Amazonía 2025-2027 tiene como propósito ofrecer a las y los adolescentes de las regiones de Amazonas Loreto Madre de Dios y Ucayali una propuesta educativa integral que promueva el desarrollo de habilidades socioemocionales interculturales ambientales y técnico-productivas sostenibles que permitan que todo adolescente concluya la educación básica y cuente con los elementos para ejercer una ciudadanía intercultural y ambiental en vínculo sostenible con su territorio. Para ello el programa trabaja de manera articulada con escuelas comunidades y autoridades de los tres niveles de gobierno fortaleciendo capacidades pedagógicas e institucionales de docentes directivos y especialistas de UGEL; brindando asistencia técnica a directores autoridades locales y personas líderes locales; y apoyando en la agencia y consensos por una visión compartida y sostenible para la Amazonía.
Para cumplir con dichos objetivos UNESCO requiere la contratación de un(a) Analista de Datos y Monitoreo que brinde apoyo técnico en la implementación de la estrategia de monitoreo y análisis de datos del Programa Horizontes Amazonía contribuyendo a la generación de evidencia contextualizada para la toma de decisiones el seguimiento de resultados y la retroalimentación continua del programa integrando enfoques territoriales de género e interculturalidad.

OBJETIVOS

Brindar apoyo técnico en el diseño ejecución reporte y uso de información generada por la estrategia de monitoreo y análisis de datos del Programa Horizontes Amazonía contribuyendo en la gestión basada en evidencias y la mejora continua del programa.

PRINCIPALES FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES

En el marco de la ejecución del Programa del Sector de Educación de la Oficina de la UNESCO en Perú y específicamente del Programa Horizontes Amazonía () bajo la autoridad de la jefa de la Oficina y la supervisión directa del Coordinador del Proyecto el/a consultor/a en su condición de Analista de Datos y Monitoreo deberá desempeñar las siguientes funciones:

Monitoreo y evaluación
a. Colaborar con la organización de las reuniones semestrales de seguimiento y planificación de los socios territoriales formativo y de fortalecimiento local.
b. Apoyar en el diseño e implementación de la estrategia de monitoreo y evaluación que responda al modelo lógico de la UNESCO y a estrategia global liderada por Tripe line.
c. Participar en la elaboración y actualización de fichas técnicas de indicadores así como en la organización de la línea base y metas anuales.
d. Desarrollar o adaptar instrumentos de recolección de información (encuestas entrevistas registros).
e. Con apoyo de Coordinador de programa consolidar limpiar y procesar bases de datos provenientes de consultas encuestas escolares y fuentes secundarias.
f. Analizar de manera cuantitativa y cualitativa cada semestre los avances y logros de los indicadores del programa incluyendo información desagregada por sexo edad y pertenencia étnica.
g. Colaborar con los equipos técnicos regionales en el uso de herramientas e instrumentos de monitoreo.
h. Apoyar en el monitoreo de la entrega periódica de información a los socios según fichas e instrumentos consensuados.

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Análisis de datos y sistematización y aprendizajes
a. Gestionar y coordinar con os socios territoriales a actualización la base de datos de adolescentes y docentes de las escuelas focalizadas para el seguimiento de sus trayectorias.
b. Gestionar y coordinar con os socios territoriales y formativo la base de datos de red de docentes de Amazonía.
c. Con apoyo de Coordinador de programa realizar gráficos infografías reportes narrativos y boletines de manera mensual sobre caracterización de la Amazonía y avances del programa con fines de incidencia.
d. Apoyar en el recojo y análisis de una encuesta virtual para adolescentes que recoja sus expectativas sobre servicio público bienestar socioemocional y factores de riesgo.
e. Diseñar o actualizar tableros de visualización interactiva con herramientas como Power BI Tableau o similares.
f. Colaborar en la elaboración de boletines reportes y artículos de difusión mensual para la web del programa.
g. Contribuir con generar tráfico a la web de programa a través de la creación y difusión de materia generado por el programa
h. Apoyar en la sistematización y difusión de buenas prácticas procesos y resultados del programa.
i. Contribuir en la elaboración de artículos narrativos o reportes cuantitativos de difusión según público objetivo.

Otras actividades
a. Participar en la planificación con el equipo nacional Horizontes Amazonía de la UNESCO.
b. Participar en las reuniones regulares de sector y otras convocadas desde Representación.
c. Realizar otras actividades solicitadas por la Representante de la UNESCO el Coordinador del Sector Educación y/o el Coordinador del Programa.

PRODUCTOS

El/la profesional bajo la supervisión del Coordinador del Sector Educación y del Coordinador del Programa deberá garantizar la adecuada implementación de las actividades y una gestión eficiente del cronograma mediante la elaboración de los siguientes entregables:

Producto 1

Propuesta de plan de monitoreo evaluación y aprendizaje del programa Horizontes Amazonía.
Propuesta de instrumento sobre población servicios e indicadores para línea basal del programa
Fichas técnicas de los indicadores de resultado del PRODOC del programa Horizontes Amazonía.
Certificado de cursos: BSAFE PSEA y Ética e Integridad.

A los 30 días de suscrito el contrato (9%)

Producto 2

Instrumento final sobre población servicios e indicadores para línea basal del programa
Fichas técnicas de los indicadores de producto del PRODOC del programa Horizontes Amazonía.
Boletín de difusión sobre mejora de habilidades socioemocionales de programa Horizontes.

A los 60 días de suscrito el contrato (9%)

Producto 3

Reporte sobre inicio del año escolar en las escuelas focalizadas
Reporte sobre levantamiento semestral de información de indicadores condiciones mínimas de escuelas perfiles adolescentes perfiles docentes y factores asociados
Bases de datos semestral compilada y limpia
Boletín de difusión sobre líneas del programa en base a análisis secundario de data de programa o disponible.

A los 90 días de suscrito el contrato (9%)

Producto 4

Propuesta de reporte semestral preliminar sobre línea base de indicadores de resultado producto e hitos del programa.
Reporte semestral preliminar sobre caracterización poblacional condiciones mínimas de escuelas y territorio en base a recojo de información.
Boletín de difusión sobre líneas del programa en base a análisis secundario de data de programa o disponible.

A los 120 días de suscrito el contrato (9%)

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Producto 5

Propuesta de reporte semestral final de indicadores de resultado producto e hitos del programa.
Propuesta reporte final sobre caracterización poblacional condiciones mínimas de escuelas y territorio en base a recojo de información.
Boletín de difusión sobre líneas del programa en base a análisis secundario de data de programa o disponible.

A los 150 días de suscrito el contrato (9%)

Producto 6

Reporte sobre implementación de rúbricas como parte del sistema de monitoreo de Triple Line
Reporte preliminar sobre encuesta virtual de adolescentes: uso de plataforma y consolidado de datos.
Boletín de difusión sobre líneas del programa en base a análisis secundario de data de programa o disponible.

A los 180 días de suscrito el contrato (9%)

Producto 7

Propuesta reporte final sobre encuesta virtual de adolescentes: uso de plataforma y consolidado de datos.
Propuesta de artículo sobre habilidades socioemocionales y rendimiento académico
Boletín de difusión sobre líneas del programa en base a análisis secundario de data de programa o disponible.

A los 210 días de suscrito el contrato (9%)

Producto 8

Base de datos de docentes y especialistas de UGEL consolidado y analizado en consistencia
Propuesta preliminar de cuaderno de trabajo sobre formación técnica en escuelas secundarias y CETPRO
Boletín de difusión sobre líneas del programa en base a análisis secundario de data de programa o disponible.

A los 240 días de suscrito el contrato (9%)

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Producto 9

Propuesta de artículo sobre habilidades socioemocionales en base a resultados de Horizontes rural
Propuesta final de cuaderno de trabajo sobre formación técnica en escuelas secundarias y CETPRO
Reporte sobre levantamiento semestral de información de indicadores condiciones mínimas de escuelas perfiles adolescentes perfiles docentes y factores asociados
Bases de datos semestral compilada y limpia

A los 270 días de suscrito el contrato (9%)

Producto 10

Propuesta de reporte anual preliminar sobre línea base de indicadores de resultado producto e hitos del programa considerando reportes de socios de programa
Reporte anual preliminar sobre caracterización poblacional condiciones mínimas de escuelas y territorio en base a recojo de información.
Propuesta de presentación de resultados para taller anual de socios de programa

A los 300 días de suscrito el contrato (9%)

Producto 11

Reporte sobre implementación de rúbricas como parte del sistema de monitoreo de Triple Line
Propuesta de reporte anual final sobre línea base de indicadores de resultado producto e hitos del programa considerando reportes de socios de programa.
Reporte anual final sobre caracterización poblacional condiciones mínimas de escuelas y territorio en base a recojo de información.

A los 330 días de suscrito el contrato (10%)

(*) Como parte del Producto 1 el/la consultor/a deberá presentar los certificados de los cursos de Seguridad de Naciones Unidas - BSAFE ( Protección Contra la Explotación y los Abusos Sexuales - PSEA ( y Ética e Integridad ( productos parciales o totales a publicarse y/o difundirse como material oficial de la UNESCO deberán contar con la validación/aprobación de la Organización. Estos productos deberán detallar la tabla de contenidos así como los borradores y/o borrador final. La validación y aprobaciónde la UNESCO será realizada por el Especialista de Programa previa autorización de la Directora de Oficina.

COMPETENCIES (Core / Managerial)

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REQUISITOS

Formación profesional

• Bachiller en Estadística Economía Sociología Salud Educación Psicología Ingeniería o afines.

Experiencia profesional y otros

Mínimo 5 años de experiencia profesional.
Al menos 3 años de experiencia en análisis de datos monitoreo o evaluación de proyectos.
Experiencia en dos o más proyectos en zonas rurales o indígenas. Si la experiencia fue en la Amazonía será considerado un plus.
Experiencia en un mínimo de 4 proyectos / consultorías sobre manejo de bases de datos y representación de manera gráfica. El / la postulante deberá adjuntar un mínimo de 2 trabajos/documentos que confirmen su destreza en la experiencia requerida.

Idiomas

Español (nivel de idioma nativo)
Inglés (mínimo nivel intermedio)

Habilidades y competencias

• Manejo de R Stata SPSS o software similar (mínimo nivel: intermedio).
• Excel (mínimo nivel: intermedio)
• Power BI Tableau (deseable).

DURACIÓN

El contrato tendrá una duración de once (11) meses sujeto a disponibilidad presupuestal y evaluación de desempeño satisfactorio. La contratación no contempla expectativas de renovación o conversión a otro tipo de contrato ni incluye cobertura por servicios de atención médica.

RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN

Tome en cuenta que todos los candidatos deben completar una solicitud en línea proporcionando información completa y precisa visitando la página web: selección de los candidatos se basa en los requisitos del anuncio de la vacante y puede incluir pruebas y/o evaluaciones así como también una entrevista de evaluación de competencias.

La UNESCO utiliza tecnologías de la comunicación como video o teleconferencias mensajes por correo electrónico entre otros.

Tome en cuenta que solamente los candidatos seleccionados serán contactados y que aquellos que se encuentren en la etapa final de selección se someterán a una evaluación basada en la información facilitada por sus referencias.

POSTULACIÓN A LA CONVOCATORIA

Los/las profesionales interesados/as en participar deberán aplicar a la convocatoria y adjuntar en un solo documento PDF:
a) CV personal
b) Employment History Form y
c) Propuesta Técnica / Propuesta Económica

Descargar aquí el Formato de Postulacion.

Solamente serán contactadas las personas que pasen la primera fase de evaluación.

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