Esp En Análisis De Datos, Monitoreo, Evaluación Y Aprendizaje Del Programa Horizontes Amazonia

OVERVIEW

Parent Sector:Field Office

Duty Station:Lima

Job Family:Education

Type of contract:Non Staff

Duration of contract:From 7 to 11 months

Recruitment open to:External candidates

Application Deadline (Midnight Paris Time):03 - SET - 2025

UNESCO Core Values: Commitment to the Organization Integrity Respect for Diversity Professionalism

ANTECEDENTES

La educacin es un derecho humano fundamental y un bien pblico mundial con el poder de transformar la vida de las personas las comunidades y el planeta. El Sector de Educacin de la UNESCO ejerce un liderazgo mundial y regional para garantizar que todos los nios jvenes y adultos tengan acceso a una educacin de calidad a lo largo de toda la vida.
En el Per la UNESCO y la Fundacin Porticus iniciaron en el 2024 el codiseo de un programa para la educacin secundaria en la Amazona que se ha formulado bajo el nombre de Horizontes Amazona.
El Programa Horizontes Amazona 2025-2027 tiene como propsito ofrecer a las y los adolescentes de las regiones de Amazonas Loreto Madre de Dios y Ucayali una propuesta educativa integral que promueva el desarrollo de habilidades socioemocionales interculturales ambientales y tcnico-productivas sostenibles que permitan que todo adolescente concluya la educacin bsica y cuente con los elementos para ejercer una ciudadana intercultural y ambiental en vnculo sostenible con su territorio. Para ello el programa trabaja de manera articulada con escuelas comunidades y autoridades de los tres niveles de gobierno fortaleciendo capacidades pedaggicas e institucionales de docentes directivos y especialistas de UGEL; brindando asistencia tcnica a directores autoridades locales y personas lderes locales; y apoyando en la agencia y consensos por una visin compartida y sostenible para la Amazona.
Para cumplir con dichos objetivos UNESCO requiere la contratacin de un(a) Especialista en Anlisis de Datos Monitoreo Evaluacin y Aprendizaje para disear e implementar un sistema que genere evidencia til para la toma de decisiones y el seguimiento del Programa Horizontes Amazona integrando enfoques territoriales de gnero e interculturalidad para evaluar su impacto y sostenibilidad.

OBJETIVOS

Brindar asistencia tcnica especializada en el diseo implementacin y sostenibilidad de un sistema de monitoreo y anlisis de datos educativos que permita generar evidencia contextualizada para la toma de decisiones seguimiento de resultados y retroalimentacin en el Programa Horizontes Amazona.

PRINCIPALES FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES

En el marco de la ejecucin del Programa del Sector de Educacin de la Oficina de la UNESCO en Per y especficamente del Programa Horizontes Amazona () bajo la autoridad de la jefa de la Oficina y del Coordinador de Educacin y la supervisin directa del Coordinador del Proyecto el/a consultor/a individual en su condicin de Especialista en Anlisis de Datos Monitoreo Evaluacin y Aprendizaje deber desempear las siguientes funciones:

3.1. Monitoreo y evaluacin

a. Colaborar con la organizacin de las reuniones de seguimiento y planificacin anual de los socios territoriales formativo y fortalecimiento local.
b. Diseo de la estrategia de monitoreo y evaluacin que responda a modelo lgico de la UNESCO y Porticus.
c. Elaborar fichas tcnicas de indicadores y organizar lnea base y metas anuales.
d. Desarrollar instrumentos de recoleccin de informacin (encuestas entrevistas registros).
e. Consolidar limpiar y procesar bases de datos provenientes de consultas encuestas escolares y fuentes secundarias.
f. Analizar de manera cuantitativa y cualitativa cada semestre los avances y logros de los indicadores del programa incluyendo informacin desagregada por sexo edad y pertenencia tnica.
g. Acompaar a equipos tcnicos regionales en el uso de herramientas de monitoreo.
h. Monitorear la entrega peridica de informacin a los socios segn fichas e instrumentos consensuados.

3.2. Sistematizacin y aprendizajes
a. Gestionar base de datos de adolescentes y docentes de escuelas focalizadas para reportar sobre sus trayectorias.
b. Gestionar la base de datos de red de docentes Amazona.
c. Realizar grficos infografas reportes narrativo y boletines sobre caracterizacin de la Amazona y avances del programa con fines de incidencia.
d. Gestionar recojo y anlisis de una encuesta virtual para adolescentes que recoja sus expectativas sobre servicio pblico bienestar socioemocional y factores de riesgo.
e. Disear tableros de visualizacin interactiva con herramientas como Power BI Tableau o similares.
f. Generar trfico y alimentar la web del programa a travs de notas y artculos mensualmente.
g. Elaborar e implementar plan de sistematizacin y difusin de buenas prcticas procesos y resultados del programa.
h. Elaborar artculos narrativos o reportes cuantitativos de difusin segn pblico objetivo.

3.3. Otras actividades
a. Participar en la planificacin con el equipo nacional Horizontes Amazona de la UNESCO.
b. Participar en las reuniones regulares de sector y otras convocadas desde Representacin.
c. Elaborar propuestas de TDR y colaborar con procesos de seleccin de socios.
d. Realizar otras actividades solicitadas por la Representante de la UNESCO el Coordinador del Sector Educacin y/o el Coordinador del Programa.

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COMPETENCIES (Core / Managerial)

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PRODUCTOS

El/la profesional bajo la supervisin del Coordinador del Sector ED y del Coordinador del Programa deber garantizar la adecuada implementacin de las actividades y una gestin eficiente del cronograma mediante la elaboracin de los siguientes entregables:

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Producto 1 Plan de monitoreo evaluacin y aprendizaje del programa Horizontes Amazona.
Instrumento preliminar sobre poblacin servicios e indicadores para lnea basal del programa
Fichas tcnicas de los indicadores de resultado del PRODOC del programa Horizontes Amazona.
Certificado de cursos: BSAFE PSEA y tica e Integridad.
Producto 2 Instrumento final sobre poblacin servicios e indicadores para lnea basal del programa
Fichas tcnicas de los indicadores de producto del PRODOC del programa Horizontes Amazona.
Boletn de difusin sobre lneas del programa en base a anlisis secundario de data de programa o disponible.
Producto 3 Reporte sobre implementacin de rbricas como parte del sistema de monitoreo de Triple Line
Propuesta de reporte sobre avance de actividades 2025 hitos y metas de indicadores para el plan 2026
Boletn de difusin sobre lneas del programa en base a anlisis secundario de data de programa o disponible.
Producto 4 Plan validado por socios de monitoreo evaluacin y aprendizaje del programa Horizontes Amazona.
Reporte preliminar de lnea base de indicadores de resultado y producto de programa.
Reporte preliminar sobre caracterizacin territorial y estadstica de los territorios focalizados en base a recojo de informacin.
Boletn de difusin sobre lneas del programa en base a anlisis secundario de data de programa o disponible.
Producto 5 Reporte final de indicadores de resultado y producto de programa.
Reporte final sobre caracterizacin territorial y estadstica de los territorios focalizados en base a recojo de informacin.
Boletn de difusin sobre lneas del programa en base a anlisis secundario de data de programa o disponible.
Producto 6 Reporte de piloto de encuesta virtual de adolescentes: uso de plataforma y consolidado de datos.
Reporte preliminar de caracterizacin de los adolescentes estudiantes de las escuelas focalizadas.
Boletn de difusin sobre lneas del programa en base a anlisis secundario de data de programa o disponible.

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Producto 7 Reporte final de caracterizacin de los adolescentes estudiantes de las escuelas focalizadas
Boletn de difusin sobre lneas del programa en base a anlisis secundario de data de programa o disponible. A los 210 das de suscrito el contrato (9%)
Producto 8 Reporte sobre inicio del ao escolar en las escuelas focalizadas
Base de datos de docentes y especialistas de UGEL consolidado y analizado en consistencia
Boletn de difusin sobre lneas del programa en base a anlisis secundario de data de programa o disponible. A los 240 das de suscrito el contrato (9%)
Producto 9 Reporte preliminar de caracterizacin de los docentes de las escuelas focalizadas
Boletn de difusin sobre lneas del programa en base a anlisis secundario de data de programa o disponible.
Base de datos de adolescentes consolidado y analizado en consistencia A los 270 das de suscrito el contrato (9%)
Producto 10 Reporte final de caracterizacin de los docentes de las escuelas focalizadas
Reporte preliminar a medio ao sobre encuesta virtual de adolescentes
Boletn de difusin sobre lneas del programa en base a anlisis secundario de data de programa o disponible. A los 300 das de suscrito el contrato (9%)
Producto 11 Reporte sobre avance de hitos y metas de indicadores del plan 2026
Reporte final a medio ao sobre encuesta virtual de adolescentes
Boletn de difusin sobre lneas del programa en base a anlisis secundario de data de programa o disponible. A los 330 das de suscrito el contrato (10%)

REQUISITOS

Formacin profesional

• Bachiller en Estadstica Economa Sociologa Salud Educacin Psicologa Ingeniera o afines.

Experiencia profesional y otros

Mnimo 5 aos de experiencia profesional.
Al menos 3 aos de experiencia en anlisis de datos monitoreo o evaluacin de proyectos.
Experiencia en dos o ms proyectos en zonas rurales o indgenas. Si la experiencia fue en la Amazona ser considerado un plus.
Experiencia en un mnimo de 4 proyectos / consultoras sobre manejo de bases de datos y representacin de manera grfica. El / la postulante deber adjuntar un mnimo de 2 trabajos/documentos que confirmen su destreza en la experiencia requerida.

Idiomas

Espaol (nivel de idioma nativo)
Ingls (nivel bsico)

Habilidades y competencias

Manejo de R Stata SPSS o similar (mnimo nivel: intermedio).
Excel (mnimo nivel: intermedio)
Power BI Tableau (deseable).

DURACIN

El contrato tendr una duracin de once (11) meses sujeto a disponibilidad presupuestal y evaluacin de desempeo. La contratacin no contempla expectativas de renovacin o conversin a otro tipo de contrato ni incluye cobertura por servicios de atencin mdica.

RECLUTAMIENTO Y SELECCIN

Tome en cuenta que todos los candidatos deben completar una solicitud en lnea proporcionando informacin completa y precisa visitando la pgina web: seleccin de los candidatos se basa en los requisitos del anuncio de la vacante y puede incluir pruebas y/o evaluaciones as como tambin una entrevista de evaluacin de competencias.

La UNESCO utiliza tecnologas de la comunicacin como video o teleconferencias mensajes por correo electrnico entre otros.

Tome en cuenta que solamente los candidatos seleccionados sern contactados y que aquellos que se encuentren en la etapa final de seleccin se sometern a una evaluacin basada en la informacin facilitada por sus referencias.

POSTULACIN A LA CONVOCATORIA

Los/las profesionales interesados/as en participar debern aplicar a la convocatoria y adjuntar en un solo documento PDF:
a) CV personal
b) Employment History Form y
c) Propuesta Tcnica / Propuesta Econmica

Descargar aqu el Formato de Postulacion.

Solamente sern contactadas las personas que pasen la primera fase de evaluacin.

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