Enseignant- Mantes/Juillet 2025

MISSIONS:

Lenseignement au Cours La Boussole a comme objectif de former de futurs citoyens franais libres structurs intellectuellement et socialement bien intgrs.

1. ENSEIGNEMENT :

• Le professeur accompagne chaque lve dans son apprentissage des matires fondamentales et des matires dveil du socle commun des connaissances. Les cours de sport sont externaliss. Il cherche faire progresser chacun des lves dans un climat de confiance en valorisant ses efforts et ses rsultats mais aussi en lui montrant ses axes de progrs.

• Il labore la progression de sa classe pour lanne en lien direct avec lien direct avec son responsable de cycle. En fonction des objectifs quil aura dtermins il labore son cours et choisit les supports (manuels matriel pdagogique) quil souhaite faire tudier aux lves aprs validation de son responsable de cycle. Le projet pdagogique prvoit une cohrence parfaite dune classe lautre.

• Il participe la vie de lquipe et du rseau: runions pdagogiques vnements de lcole ou du rseau sessions de formation. Il nhsite pas ouvrir la porte de sa classe aux autres professeurs ou au directeur pour bnficier de leurs conseils et participe par ses remontes dexprience au projet pdagogique Esprance Banlieues.

1. EDUCATION :

• Dlgu lducation sur le temps scolaire le professeur contribue au savoir-tre de chaque lve en lui permettant dpanouir ses talents. Il pose un cadre scurisant propice au dveloppement de toute sa personne dans le respect des professeurs de ses camarades et de son pays.

• Prsent de manire ponctuelle durant les temps rcratifs il profite de ces opportunits pour tisser avec les lves des liens diffrents de ceux de professeur lve. En partageant leur quotidien (jeux loisirs djeuners) il montre aux enfants ce qui lanime et leur permet ainsi de mieux le connatre dans toute sa dimension humaine.

• Il met profit les mthodes pdagogiques choisies par le rseau (Nuyts Singapour Montessori ). Il est aussi curieux de tout ce qui touche lapprentissage et cherche en permanence amliorer ses pratiques. Il labore un suivi individualis des lves en lien avec les familles et les accompagne dans leur orientation : dabord en leur apprenant connaitre ce qui leur plat ce qui les motive puis plus concrtement sur leur orientation pour le collge.

1. CULTURE:

• Le professeur aura cur de transmettre le meilleur du patrimoine culturel franais. Par le biais des enseignements des ateliers ou des activits il donne aux lves le got de lHistoire la vision de la culture dans laquelle ils sinscrivent (architecture musique patrimoine culinaire etc). Dans ce cadre il peut tre amen organiser des projets par exemple mettre en place des sorties de classe en quipe et en partenariat avec des associations.

• Prsent la commmoration municipale du 11 novembre il transmet aux enfants lattachement aux symboles et aux dates majeures de lhistoire de France. En abordant les apprentissages sous langle de la raison et de lhistoire il explique les ftes du calendrier en respectant les traditions franaises.

• Attentif au respect de lhistoire de chacun il veille au respect de laconfessionnalit et sassure que les lves puissent exprimer leurs croyances et leurs convictions dans le respect et la bienveillance mutuels. Il explicite avec des mots adapts les fondements historiques de la culture franaise et le fonctionnement de la vie civique. En collaboration avec les familles il sassure de lveil critique de lenfant dans le respect de son dveloppement intellectuel.