É (Pair.e aidant.e) Réadaptation en dépendance

Job Description

Nous croyons en la valeur inestimable de chacun et chacune dentre nous. Nous savons quensemble nous pouvons tous et toutes changer les choses. Le Centre intgr universitaire de sant et de services sociaux (CIUSSS) du Centre-Sud-de-l le-de-Montral est lun des plus grands tablissements de sant au Qubec. Avec plus de 200installations et points de service dans les arrondissements Plateau-Mont-Royal Ville-Marie Sud-Ouest et Verdun ses quipes desservent 330 000 Montralaises et Montralais.

Au cur du centre-ville de Montral le CIUSSS du Centre-Sud se distingue par ses expertises uniques en sant urbaine et en innovation sociale. Avec ses dsignations universitaires il se positionne galement comme lun des acteurs cls en recherche sociale au Qubec.

10 missions. 10 faons de grandir ensemble.

MISSION SANT MENTALE ET DPENDANCE

OPPORTUNITS DEMPLOIS : 1 POSTES TEMPS COMPLET DE JOUR

LIEUX DE TRAVAIL : Centre de radaptation en dpendance-Point de service Louvain 950 rue Louvain Est Montral (possibilit de se dplacer aux : Point de service Prince-Arthur 110 rue Prince-Arthur et lHpital Notre-Dame 1560 rue Sherbrooke Est)

SOMMAIRES DES RESPONSABILITS

Sous lautorit hirarchique de la cheffe dadministration de programme de la Radaptation Interne en Dpendance le travailleur pair aidant utilise son savoir exprientiel et participe la mise en uvre du processus clinique aux bnfices des usagers qui reoivent des services du Centre de Radaptation en Dpendance du CIUSSS du Centre-Sud-de-lle-de-Montral.

Dans une approche usager-partenaire il favorise lautonomie des usagers il les soutient les encourage les accompagne et les aide dans leur processus de radaptation et de rtablissement. Il tablit une relation de confiance avec lusager pour lamener travailler en collaboration avec lquipe et favoriser que lquipe travaille en partenariat et en collaboration avec lusager et ses proches. Il accompagne les usagers pairs aids dans leurs dmarches de reprise du pouvoir sur leur vie ainsi que dans leur processus personnel et unique de radaptation et de rtablissement.

Puisquil a lui-mme affront les obstacles relis un trouble de consommation et quil a dvelopp des stratgies favorables au rtablissement le travailleur pair aidant est un modle et contribue redonner espoir aux usagers et au personnel. Ses attitudes ses comptences et sa formation spcifique en font un modle de radaptation et de rtablissement positif. Il aide les usagers maintenir et amliorer eux-mmes leur qualit de vie selon leurs valeurs leur culture propre et leurs objectifs personnels de bien-tre.

En complmentarit avec les autres membres de lquipe lducateur pair aidant met en uvre des comptences communicationnelles et relationnelles marques par laltruisme lempathie lhumilit lengagement lintgrit la rigueur et louverture desprit. Il travaille en collaboration avec lusager lquipe interdisciplinaire les personnes significatives pour lusager et les autres partenaires internes ou externes au CCSMTL afin de favoriser le rtablissement. Il adopte et travaille avec les approches reconnues et utilises en radaptation en dpendance (ex. rduction des mfaits motivationnelle soutien communautaire). Il connat et applique les politiques et procdures de ltablissement.

PRINCIPALES RESPONSABILITS

Volet A. Promotion de la radaptation et du rtablissement personnel et la pleine citoyennet

• Suscite lespoir chez les usagers et le personnel par le dvoilement judicieux de son exprience en dpendance et son exprience de radaptation et de rinsertion sociale.

• Offre des capsules dinformation sur divers sujets axs sur la radaptation le rtablissement la rinsertion la rduction des mfaits.

• Aide les usagers et le personnel reconnatre la stigmatisation et lauto stigmatisation et lutter contre celles-ci.

• Intervient sur le milieu de vie en hbergement en influenant afin que celui-ci soit accueillant agrable bienveillant scuritaire et favorise la radaptation et la rinsertion.

• Soutient les usagers dans la dfense de leurs droits et de leurs intrts en les informant sur leurs droits en les aidant exprimer leurs besoins et leurs attentes ou par la rfrence et laccompagnement vers les ressources appropries au besoin.

Volet B. Accompagnement individuel et animation de groupe

• Accompagne les usagers dans le dveloppement dhabilets sociales dans la dfinition de leurs projets de vie et de leurs objectifs personnels.

• Soutient les usagers dans le choix et le respect du traitement appropri pour grer leur situation et composer avec celle-ci.

• Accompagne au besoin les usagers dans les activits rcratives et ducatives ainsi qu lextrieur de ltablissement pour des dmarches visant la radaptation et rinsertion (aller un 1er meeting aa/ na rendez-vous mdical dmarche de revenu visite dun logement ect).

• Organise et soutient de concert avec le personnel ducateur lanimation des activits individuelles et de groupe axes radaptation en fonction des besoins des usagers.

• Informe les usagers sur les services de sant et les services sociaux les ressources publiques et communautaires.

• Assure la tenue de dossiers des usagers et voit sa mise jour.

• Collabore la rdaction de diffrents rapports et les transmet son suprieur.

Volet C. Participation un travail de collaboration interprofessionnelle

• Participe des rencontres de discussion de cas ou de suivi du plan dintervention (PI) ou auprs de partenaires (PSI).

• Soutien limplication et la participation de lusager et de ses proches autant dans les services quils reoivent que dans lamlioration des soins et des services.

• Participe des rencontres dvaluation et de dveloppement continu des services.

• Soutient la communication entre les membres de lquipe clinique/quipe de soins.

• Consigne ses interventions et les rsultats de celles-ci au dossier de lusager.

EXIGENCES :

• Avoir russi la formation spcialise en intervention par les pairs du Programme Qubcois Pair aidant rseau OU Avoir complt le microprogramme de 1er cycle en sant mentale-mentorat pour pairs aidants de lUniversit de Montral.

ET 1 EXIGENCE parmi les suivantes :

Classe 2

• Diplme de 14 ans de scolarit gnrale reconnu par le ministre comptent et minimum un certificat de 60 crdits dans une discipline approprie.

OU

• Diplme dtude collgiales (DEC) en ducation spcialise ou en intervention en dlinquance complt 50%.

OU

• Attestation dtude collgiales (AEC) en ducation spcialis complt ou rducation institutionnelle.

ATOUTS

• Exprience dentraide entre pairs de mentorat/intervention par les pairs.

• Bonne matrise du franais oral/crit connaissance fonctionnelle de langlais.

AVANTAGES

En plus de votre salaire bnficiez dune gamme davantages sociaux tel que :

• 4 semaines de vacances par anne
• 96 jours de cong de maladie rmunrs
• 13 jours de cong fris
• 2 congs mobiles
• Congs sociaux (parental retour aux tudes sabbatiques etc.)
• Cotisation au Rgime de retraite des employs du gouvernement et des organismes publics
• Rgimes dassurance vie dassurance maladie et dassurance salaire
• Primes et des allocations selon le secteur demploi
• Rabais exclusifs pour le personnel
• Programme de rfrencement rmunr
• Et bien plus encore...

QUELQUES PRCISIONS

Si vous avez obtenu votre diplme lextrieur du Canada vous devez joindre une copie de lvaluation comparative dtudes dlivre par le ministre de lImmigration de la Francisation et de lIntgration votre dossier en ligne sans quoi votre candidature pourrait ne pas tre considre. (Notez que conformment la loi canadienne sur limmigration vous devez avoir le statut de citoyen canadien ou celui de rsident permanent ou encore tre titulaire dun permis de travail valide au Canada)

PROGRAMME DACCS LGALIT

Le CIUSSS du Centre-Sud-de-lle-de-Montral souscrit un programme daccs lgalit. Nous encourageons vivement les candidatures des groupes viss : femmes minorits visibles et ethniques Autochtones et personnes en situation de handicap. Des mesures dadaptation pourront tre offertes sur demande selon votre situation.

Seules les personnes dont la candidature a t retenue seront convoques dans le cadre dun processus de slection.