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Lille - France

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Job Description

Lentreprise

LCOLE DE LEXPERTISE INFORMATIQUE ET DE LINNOVATION

Membre du Groupe IONIS Epitech est lcole de lexpertise informatique et de linnovation.

Epitech forme chaque anne plus de 6 000 tudiants sur ses 15 campus en France et 5 lInternational par lintermdiaire du Programme Grande Ecole en 5 ans aprs le Bac et de ses MSc en 2 ou 3 ans aprs un Bac 2/3.

Epitech tire son originalit de sa mthode pdagogique qui permet ses tudiants de grandir de spanouir et de russir. Avec un programme pratique de 200 projets possibles cette mthode oriente projets leur permet dacqurir lensemble des comptences techniques humaines sociales (ouverture desprit et innovation) qui font delles et deux des experts reconnus en entreprise.

Le parcours leur apporte galement exprience en entreprise 30 % du temps et exprience internationale sur les campus internationaux ou auprs dune des 120 universits partenaires contribuant au dveloppement dune vision globale des enjeux. Les tudiants dEpitech sont des profils recherchs embauchs avant mme de sortir de lcole.

Ils voluent ensuite tout au long de leur carrire dans un rseau de prs de 10 000 Alumni.

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Description du poste

Accompagnateur Pdagogique en informatique F/H

Rejoignez Epitech lEcole de lexpertise qui forme les Experts de demain en INFORMATIQUE & NUMERIQUE en appui dune pdagogie active et inductive.
La pdagogie Apprendre apprendre oriente projets permet chaque tudiant dacqurir lensemble des comptences techniques humaines sociales (ouverture desprit et innovation) qui font delles et deux des experts reconnus en entreprise.

Sous la responsabilit de la Direction pdagogique votre mission est de prendre en charge laccompagnement pdagogique dune cohorte dtudiants et le dploiement des modules et projets en informatique.

Vos missions

  • Mettre en uvre les activits pdagogiques quotidiennes : lancement et prsentation des projets ou travaux dirigs animation et suivi des bons drouls (en lien avec les langages de programmation C C Python java ...)
    - Sassurer de lacquisition des comptences techniques au travers des situations pdagogiques et des attendus de validation de comptences (hardskills/softskills)
    - Initier et accompagner les actions spcifiques de soutien ou de formation individualise
    - Assurer galement un suivi rigoureux et des rapports dtaills de lvolution des tudiants quil/elle reportera sa hirarchie
    - Collaborer et se coordonner avec les autres Accompagnateurs (trices) et les rfrents (tes) techniques afin de garantir la cohrence du dispositif pdagogique
    - Formuler toute proposition pouvant concourir la russite de nos tudiants et participer lamlioration continue de nos contenus processus et drouls pdagogiques

Les missions de laccompagnateur pdagogique Epitech incluent galement lorganisation dvnements avec une composante technique (Hackathons Game Jams) et plus gnralement toute activit participant la russite des tudiants et lamlioration de la pdagogie lcole.

Profil recherch

H/F Diplm en informatique Bac 5 dot dune exprience professionnelle de 2 3 ans dans la Tech ou dans la formation en informatique.


Dot de fortes comptences techniques dans au moins un des domaines suivants :

Langage de programmation bas niveau (C Assembleur)
Programmation oriente objet (C Java)
Programmation fonctionnelle (Haskell)
Dveloppement Web (React JS)

Des comptences en administration systme et rseau (Devops Docker ) Cyber Scurit et/ou Intelligence Artificielle seraient un plus. Dynamisme proactivit organisation et rigueur.

Fort intrt pour la pdagogie et le contact avec les tudiants.
Poste pourvoir ds la rentre de septembre 2025.
Rmunration selon profil et expriences.

Ionis Groupe sengage en faveur dune politique de recrutement diversifie inclusive et quitable afin de favoriser lgalit des chances. Nous avons cur de de privilgier des quipes mixtes en promouvant la non-discrimination en termes de handicap de mixit sociale dgalit des sexes ou encore dintergnrationnel.

Rf:-72de-420d-b611-af35d40c1592

Employment Type

Full-Time

Company Industry

About Company

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